思政铸魂强师能 赋能医学育新人——复旦上医举办2025年教师思政专题培训班
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届四中全会精神，学习习近平总书记关于教育的重要论述，锚定立德树人根本任务，以教育家精神引领教师队伍建设，推动思政教育与医学教学、科研、育人全链条深度融合，2025年12月4日至6日，复旦大学上海医学院2025年教师思政专题培训班在枫林校区二号科研楼B1报告厅举办。来自14家院所平台及12家附属医院的60位一线教师与基层干部参加培训。
深化“教师思政”理念，传承弘扬教育家精神
从2020年起，复旦上医坚持每年举办课程思政培训班，经过连续五期培训班，医学院上下在凝聚课程思政共识、提升课程育人能力、推动“三全育人”上取得了新的成效。从本期培训班开始，班次名称改为“教师思政”，标志着医学院教师思政工作从关注“课程建设”进一步向“师者涵养”聚焦，是对以教育家精神铸魂强师要求的深层呼应。
复旦大学上海医学院党委副书记、副院长徐军作开班动员，他希望参训学员进一步深入学习贯彻习近平总书记致学校建校120周年重要贺信精神，深刻把握教育家精神的丰富内涵，认真学习传承上医育人传统和老一辈教师的崇高风范；深刻把握新时代学校办学治校思路理念，强化服务国家战略和重大需求的意识，更加自觉投身教育科技人才一体改革；深刻把握人工智能时代教育教学的新趋势和当前学生的新特点，不断提升育人能力和育人实效。
徐军作开班动员
本次培训通过课程内容的更新，构建“涵养师德+教学赋能”的课程体系，展现医学思政育人的格局与深度。
涵养师德，为谱写医学教育新篇章铸魂
政治引领铸魂，筑牢信仰根基。培训特邀上海市委党校专家深度解读党的二十届四中全会精神，系统阐释“十五五”规划建议的历史逻辑、理论逻辑与实践逻辑，引导教师明晰医学教育对接国家战略的实践路径，将全会精神转化为人才培养的具体实践，为健康中国建设培育高素质医学人才。
国际视野拓界，培育全球担当。发展研究院金砖国家研究中心副主任江天骄紧扣百年变局的深层动因与时代背景，结合全球格局演变与医疗健康领域国际合作现状，系统阐释了党的二十大报告中“世界之变、时代之变、历史之变”的核心内涵，强调了高水平对外开放的战略意义，引导教师精准把握外部环境的“变”与“不变”，将家国情怀与时代责任深度融入教育教学全过程。
人文关怀固本，守护学生健康成长。针对医学专业学生压力特点，上海市教育科学研究院德育发展研究院副院长刘明波深入剖析了新时代青年的心态，以及心理育人工作面临的挑战。他分享了系统化预防、干预心理危机的方法与技巧，并强调推进学生心理健康工作体系建设的重要性，引导教师在教书育人中既要聚焦学生专业能力提升，更要重视心理健康培育，培养兼具扎实专业功底与健全人格的新时代医学人才。
红色基因铸就师者品格。培训特别设置“教育家精神培育”专题学习环节，学员们集体观看了医学教工部今年制作的《光华师道》——《擎医学炬火，育天下英才——颜福庆先生的教育家精神》课程视频，以及反映王万青校友扎根藏区50年感人故事的事迹宣讲视频。这些跨越时空的精神对话，让参训教师在情感共鸣中体悟“正谊明道”的院训真谛，在思想淬炼中坚定“为党育人、为国育才”的初心使命。静安区中心医院陶文其表示：“医学教育不仅是知识的传授，更是精神的传承。颜老校长的创校初心，正是我们今天涵养师德的最佳教材。”
教学赋能，为培养时代新人强师
在职业素养提升方面，华东政法大学党委宣传部副部长、新媒体数据研究院院长孙祥飞以“媒介素养与舆情应对处置”为主题，从全媒体时代互联网舆论环境的复杂性切入，提出全媒体时代教育教学行为的准确应对与处置方法，引导教师在复杂舆论环境中既要坚守师德底线，更要主动传播医学正能量，维护医疗行业的良好形象。
在专业实践层面，基础医学院教授、解剖与组织胚胎学系副主任刘琼立足医学专业特性，通过解剖学课程中的生命教育、组织胚胎学中的职业精神培育等鲜活案例，生动诠释了思政元素与专业教学的融合路径，分享了“专业知识+思政元素+课堂调研”三位一体的教学设计方法，从思政点挖掘、教学环节嵌入到效果评估，提供了一套可落地、可复制的实操路径，为参训教师破解思政与专业“两张皮”难题提供了直接借鉴。
培训首次将“AI赋能教学科研创新”作为核心议题，计算与智能创新学院教授张军平通过大量生动案例，系统展示了AI在医学课程设计、科研效率提升、个性化教学等场景的应用，直观呈现了未来医学与AI深度融合的广阔前景，为教师探索“思政+科技+医学”融合育人新模式打开了思路。
围绕“课程思政如何融入专业课教学”“AI赋能医学教育科研”，60位学员分为三组进行讨论交流。分组讨论中，学员们围绕“AI技术在教学中的合理应用”“如何平衡技术赋能与人文关怀”等议题展开热烈研讨，形成了多项富有创新性的育人设想。
脑科学研究院顾宇作分享交流
上海市重大传染病和生物安全研究院王欣玲作分享交流
智能医学研究院周欣作分享交流
脑科学研究院顾宇、上海市重大传染病和生物安全研究院王欣玲和智能医学研究院周欣三位教师代表立足教学科研一线，分享了将培训所学转化为育人实践的学习感受。他们表示，此次培训是一次思想的淬炼与能力的提升，今后将把二十届四中全会精神与育人实践结合，在新时代医学思政教育中主动担当作为，在临床教学中融入更多思政元素与人文关怀，让课程思政“融盐于汤”，同时积极探索AI技术的教学应用，对学生开展个性化教学，做有情怀、有担当、有温度的新时代医学教育者。
学员代表领取培训结业证书
从“课程思政培训班”到“教师思政培训班”，六年来，427位上医教师参加培训，高级职称占比69.6%，教师思政培训班也逐步成为上医教师思政工作的重要抓手之一。未来，复旦上医将持续深化教师思政工作体系，以教育家精神为引领，以高质量思政教育赋能医学人才培养，培养更多兼具精湛医术、高尚医德和家国情怀的卓越医学人才，为健康中国建设和教育强国建设贡献上医力量。
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