华附这个“奥仔”自习看小说、不爱刷题，却斩获国际化学奥赛金牌
体育健儿在巴黎奥运拼搏的同时，广州“奥仔”在世界化学奥赛斩获金牌。7月29日，在沙特举行的第56届国际化学奥林匹克竞赛上，华南师范大学附属中学高二学生任正谦获得金牌。这也是华附第18块国际奥赛金牌、第4块国际化学金牌、近7年第6块金牌。
文理全能：热爱自然科学、擅长化学
7月31日，任正谦回到华附接受记者的采访，讲述自己的成长故事。
任正谦初中就考入华附奥校，初三确定化学竞赛方向，高二考入省队、三个月后进入国家集训队，成为代表中国出征沙特的4名国家队队员之一，最终斩获金牌。
与“刻板印象”中的理工男不同，任正谦非常健谈，语言逻辑清晰、表达丰富，听说话就知道是个文理全面发展的学生。
1.85米的他拿过校运会短跑冠军，是学校合唱队主力、班级宣传委员，包办班级出海报的任务。只要没有比赛在校，轮到值日生一定打扫好全班卫生。即便在国家队训练期间，晚自习也不刷题，而是看各种小说、人文社科等课外书。
“热爱自然科学，擅长化学。”化学并不是任正谦唯一的兴趣，“对数学、物理、化学的兴趣都很大，对自然科学的兴趣其实是不分家的，都是对未知的好奇、对自然美的追求，学好也是不分家的。”最终在五大学科竞赛中选择化学方向，是因为自己更具备“化学要求的思维，化学要从实验结果思考原因、透过现象看本质。”
晚自习看小说 爱唱歌
任正谦并不是“刷题型”选手，相反他兴趣广泛，喜欢音乐、爱打乒乓球。即便是学科学习，也更爱思考和看文献，而不是一味刷题。
“初一处于入校适应期，成绩并不突出。初二开始领会到华附自主学习的要求和方法，建立自己的学习体系，整理自己的学习方法；但并没有把精力放在竞赛，而是数理化生都有涉猎，打基础。初三高中化学竞赛老师下到初中教学，化学组的自由氛围吸引我，开始正式训练化学，我给自己挑选了很多竞赛生不会看、应试上没那么有用的书，但对化学思维构建很有用，都是国内外考试和竞赛大纲不涉及，但化学底层逻辑的东西。”
任正谦表示自己学习方法的关键是重视归纳总结，“遇到不会做的题目，我会认真查阅文献，相关知识都查得清清楚楚，以后的日子不时拿出来温习。所以，做几道经典的题目，就可以掌握知识点。”他强调，“刷题没那么大必要，搞清楚知识的本源，知识之间的联系，学习效率高很多。”
任正谦不苦学，即便是在最紧张的大赛准备期间，他也花很多时间看小说和各种人文书籍，“晚自习基本都在看课外书。”
华附培养方法：尊重个性 量身定制
华附化学科组长及化学奥赛金牌功勋教练徐文忠、化学奥赛教练许灵敏介绍，初三上学期接触任正谦，觉得他很有天赋，根据他的性格和学习特点，教练组量身定制了培养计划。
“他不喜欢拘束，就给他更加宽松的环境自由成长；喜欢表达，就让他当小老师，把看文献和思考的学习心得分享给同学，不仅对他自己是二次巩固对学习有帮助，也带动了团队。”
两位教练介绍，跟其他竞赛生相比任正谦有三个特点：
一是享受竞赛学习过程，而不是特定的学习目标，对化学的热爱、探索、执着让他不容易产生倦怠，可以坚持下来。
二是爱看书、没有刷很多题。学习有方法有规划，学得很轻松，高效完成学习任务然后去做自己喜欢的问题，不容易疲劳和出现平台期，每隔几个月都有阶段性的飞跃。
三是心态好。每次比赛都平常心对待，稳定发挥，不会因为某一次成绩差一点，就丧失信心否定自己，也不会成绩好而沾沾自喜，自我满足，停滞不前。
目前，任正谦已经保送北大，他选择了化学学院，“我会提前一年到北大读预科班，这样大学时光可能更加宽裕，计划辅修物理双学位，或尽早进行本科生的科学研究。”
华附校长姚训琪表示，任正谦符合华附对“奥仔”培养的所有想象：德智体美劳全面发展，又兼具个性和特长。希望未来任正谦将自己对化学的兴趣和特长转变为志趣，成为一名科学家，在国家战略发展的领域贡献力量，成为华附学生标杆中的标杆。
文、图|记者 蒋隽 实习生 刘麦岚
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