学生集体举报导师，该如何进行公正调查？
近日，有网友举报华中农业大学一位黄姓教授存在学术造假等多种不当行为，引起舆论关注。17日下午，媒体就此事的调查进展采访华中农业大学党委宣传部，一位工作人员回应称，目前事件还在调查中，如有新情况会第一时间向社会公众公布。
网友发布的举报信显示，署名作者是黄教授课题组硕士、博士研究生集体，并在文末写上了11位学生的姓名。这封举报信长达125页，列举了黄教授指示学生在科研实验中进行数据篡改、重复使用、编造数据等行为，并且举报黄教授还存在操纵同行评审、克扣学生劳务费、打压学生、论文不当署名、教材编写造假、教学不端等行为。
黄教授是否存在这些行为，需要学校学术委员会组成独立的调查组进行调查。尤为重要的是，要避免学术共同体异化为学术利益共同体，纵容学术研究中的弄虚作假行为，以虚假的研究去套取科研经费，获得学术头衔、荣誉。
此次学生的集体举报，不由让人想起前不久，多所高校网站发布消息称，2023年以来，Hindawi等国外出版机构撤回大量中国学者发表的论文，对我国的学术声誉和学术环境造成不良影响。教育部科学技术与信息化司近期已发布通知，决定在各高校开展撤稿论文自查工作。
暂不清楚目前各高校开展撤稿论文自查工作进展如何，但之所以有那么多论文被撤稿，很重要的原因是，这些论文存在编造数据、同行评议造假等问题。那么，如果这些被撤的稿子存在学术不端的问题，其作者要作何处理？这或许是高校要深入厘清并回答的问题。
不能因为这些作者为学校发表论文、申请科研项目及经费“做出了贡献”，在他们“出事”之后，校方就下意识地“保护他们”。
过去，一些学校把发表论文数作为重要的办学政绩，随之并不重视论文的实际价值，对科研人员科研中的学术不端也不太敏感。少数科研人员存在不择手段快速发表论文，以论文去申请科研项目、经费的“科研操作”。
目前，没有信息显示被举报的黄教授有论文被撤稿，但这并不能说明学生反映的问题不存在。根据这些学生的举报，学校要进行调查，有关发表论文的期刊也要对论文的实验数据、同行评议进行复核，要根据调查结果，做出处理。
当然，一些网友呼吁要由第三方机构进行调查，而不能就由学校自己进行调查，包括认为此前教育部要求高校自查论文撤稿，自查也可能查不出什么问题。这要从学校的现代治理角度进行分析。
对于涉及学校重大声誉、学校本身也属于利益相关方的重大学术不端事件，这需要由有关职能部门牵头成立独立的第三方机构进行调查、处理。而对于教授被举报涉嫌学术不端，应该由学校进行调查，因为大学本就应该具有学术的独立性和自主性。
而说到底，要纯洁学术环境，杜绝学术研究的急功近利、弄虚作假，就必须建立并发挥学术共同体的作用，由学术共同体坚持用学术标准评价教授的学术能力与学术贡献。
此次举报的学生对于自己被导师要求编造数据，做虚假实验“深恶痛绝”，如果举报内容为真，这就显示出最基本的学术操守。一名导师应该教育学生要诚实守信，这也是基本的师德伦理。相信在学术共同体发挥作用的学术研究环境中，这种违背基本学术操守、学术伦理的行为不可能有容身之地，更不可能大行其道。
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