山寺原文、翻译及全诗赏析

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    山寺原文、翻译及全诗赏析1

      山寺qSC知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      野寺残僧少,山园细路高。qSC知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      麝香眠石竹,鹦鹉啄金桃。qSC知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      乱水通人过,悬崖置屋牢。qSC知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      上方重阁晚,百里见秋毫。qSC知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      翻译qSC知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      荒凉的山寺里和尚很少,蜿蜒的小路愈盘愈高。qSC知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      麝香在石竹丛里安睡,鹦鹉悠闲地啄食金桃。qSC知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      乱流的溪水行人可以趟过,悬崖上建构的屋宇十分牢靠。qSC知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      登上山顶的高阁天色已晚,百里之外还能望见飞鸟的毫毛。qSC知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      注释qSC知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      山寺:即秦州麦积山瑞应寺。qSC知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      细路:登山小路。qSC知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      麝香:鹿属。本名麝香鹿,俗名香麝,其腹部阴囊旁有香腺,其分泌物香气极浓,因名香麝。qSC知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      石竹:属石竹科,多年生草本,丛生有节,高一二尺,夏日开花,色有深红、浅红、白色等。qSC知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      金桃:即黄桃。qSC知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      乱水:山中泉水,纵横乱流,可涉足而过的叫乱水。水一作“石”。qSC知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      上方:指僧之方丈,在山顶。qSC知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      秋毫:鸟兽在秋天新生的细毛,比喻细微之物。秋一作“纤”。qSC知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      创作背景qSC知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      此诗作于唐肃宗乾元二年(759年)。乾元二年七月,杜甫便毅然弃官,携全家经陇县、张家川、清水来到秦州西枝村,并打算在这修建几间草庐,以安度晚年。《山寺》就是诗人在一个秋高气爽的日子,游览参观麦积山后乘兴而作。qSC知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      赏析qSC知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      首联先写眼前近景:麦积山寺剩下不多的僧人;再写野眺远景:麦积山的形状和曲折盘旋的小道。由近及远,天然工巧,十分精绝。qSC知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      领联一个“眠”,出了麝香鸟的`疲倦;一个“啄”,出了鹦鹉的贪馋。此联不但对仗工整,而且色彩明丽。虽值秋季,但字里行间跃动着春天的旋律,给人心理上一种愉悦的美感。qSC知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      首联和领联描述了战乱对山寺的影响。僧人或参战,或逃跑,已所剩无几。而麝香、鹦鹉却怡然自得,不知人间变故。qSC知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      颈联写游人登上麦积山,要通过山峡上纵横流淌的涓涓溪流。“悬崖”句,仇兆鳌引《玉堂闲话》云:“麦积山,梯空架险而上,其间千房万室,悬空蹑虚,即‘悬崖置屋牢’也。”这两句写出了麦积山的险峻和诗人的兴致。qSC知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      尾联接近傍晚,诗人登上了麦积山,看到了山顶上重重叠叠的楼阁台榭,山寺的长老就住在那里。凭槛远眺,那百里远的景物尽收眼底。qSC知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      这首五言律诗,每句都是一幅色彩绚丽的图画,可谓“诗中有画”。综览全诗,不但格调清新,对仗工整,而且描摹景物近景远景相互配合,使全诗的意境明丽悠远,读之令人赏心悦目。这首诗的宝贵不只在为我们展现了极为优美的如画山水,更宝贵的是为后人记录了当时在秦地数量很多的麝和鹦鹉的事实。麝因有珍贵的麝香,鹦鹉因美丽而能学人言,长期遭致滥捕滥杀,在这一地区相继灭绝了。高远得接近仙境的寺庙尚且如此,战乱对社会的破坏就更难以言表了。qSC知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

    山寺原文、翻译及全诗赏析2

      翻译qSC知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      高耸的群峰寒气逼人,一座佛寺屹立在山顶。qSC知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      疏疏的树木漏下几点星光,月亮迎着行云匆匆前行。qSC知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      高山绝顶来人稀少,苍松在林中犹如鹤立鸡群。qSC知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      一位年过八十的老僧,从未听说过世间所发生的事情。qSC知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      注释qSC知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      众岫:群山。qSC知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      岫:峰峦。qSC知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      精庐:这里指佛寺。qSC知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      流星透疏木:写出了从疏落的'树枝空隙之间,看见夜空的流星划过的景象。qSC知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      走月逆行云:写出了月亮之侧云朵漂移,云行而反似月走,云与月看似逆向而行的画面。qSC知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      赏析qSC知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      贾岛的《宿山寺》载于《全唐诗》卷五百七十三。全篇一山,一寺,一星,一水,一月,一云,一松,一鹤,一僧,来此一宿,不禁烦襟涤尽,皈依之念顿生。众岫之寒,流星之烁,林木之疏,走月之逆,片云之行,松巢之高,仙鹤之不群,老僧之混沌,契合一体,诗人的笔意,地僻境清,远离俗世,胸襟高洁,超群之致,随手拈来,流露于字里行间,实在令人叹而观止。qSC知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      起笔从视觉形象写起:群峰高耸,山,无需多着墨,用一“寒”,其色自青,翠色浮空,透出一片寒意;而“耸”字极神,山高,峰极为挺拔。诗人投宿的寺院就坐落在群峰环绕的一座山峰的绝顶之上。作者用了水墨画的技法,勾画出山寺孤峙高寒的特点。qSC知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      颔联始见奇笔,“流星透疏水”,星本不动,影落水中,水流而反似繁星流动,流淌中,繁星随水而逝,非是夜空中闪亮划过夜空之流星,空明澄净,引人入胜。最奇者,诗人竟把水分为疏和密,疏而能透,繁星倒影水中,厚密则显浊混,难以透莹光也。诗人之所以称为诗人,其感觉必异于常人的。月本不移,而片云飘移,云行而反似月走,且为两物相逆而行,诗人短短五字,尽也。观察之细致,构想之奇瑰,非一颗敏感之心性不能为之,令人拍案叫绝。这两句的妙处渲染出空山幽寂清玲的气氛,有力地衬托了山寺的凄冷荒寂。qSC知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      五、六句从自然景观转人人事议论。“绝顶人来少”,是说山寺因在绝顶而人迹罕至,揭示了山寺的远离市尘。“高松鹤不群”,写独鹤单栖高松之上。鹤为仙禽,青霄遗举,不于鸡鸳为伍,本即离尘脱俗,益以古刹旁之高松,巢在其上,倍显其了无俗气,卓尔不群。松鹤在古典诗文中,常作为高洁与长寿的象征,现在看到松鹤,自然使人想到植松养鹤之人。这就为下面写寺中高僧作了铺垫。qSC知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      尾联两句,写寺中只有一位八十岁高僧,虽然久经春秋,却双足未曾落于尘世,一直与世无争。读到这里,回头再看“绝顶人来少,高松鹤不群”二句,正是展现了具有象征意味的这位僧人的生活环境。推之全诗,可以看出,有此众岫环抱空寂之山,才有此绝顶孤峙之寺,有此绝顶孤峙之寺,才有此超然世外之僧;而身临其境,投宿其寺,亲见其僧者,唯有诗人一人而已。如是,诗人的襟怀意趣不言可知。这正是作者立意的高明之处。qSC知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

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