校史馆奇妙夜：让师生们成为校史的参与者、传承者
夜色渐浓，复旦大学校史馆闭馆后的静谧，被一束轻柔的灯光划破。馆内陈列的老照片在光影流转中，仿佛褪去了岁月尘埃，五位身着旧式服饰的老者身影悄然浮现——正是马相伯、李登辉、陈望道、谢希德、颜福庆五位老校长。
这是情景朗诵剧《源起向未来》的演出现场。12月27日，一场跨越百年的“重逢”，在百廿复旦的校史馆中悄然拉开序幕。欢迎来到，校史馆奇妙夜。
别样的重逢
“您脚下的土地就是复旦大学的第一片永久校址，被称为‘复旦源’，意为复旦的起源。”三位学生讲解员，身着统一服装，眼神中满是兴奋与崇敬。
看到“李登辉”先生环顾四周的感慨模样，讲解员将校史娓娓道来：“1920年，我们在江湾打下第一根地基，奠基石上刻着‘博学而笃志，切问而近思’，是您为复旦立下的校训。”
一阵风起。“陈望道”先生笑着走上前，学生讲解员们向他介绍，他翻译的《共产党宣言》还在校园里的陈望道旧居展出，他风趣回应道：“可别把我用墨汁蘸粽子的糗事传出去啊！”
当“谢希德”老校长听到新工科六大创新学院的介绍，眼中泛起泪光，仔细询问着集成电路、能源与材料等领域的发展。学生讲解员们向她一一细数，近年来复旦在基础研究、应用技术转化上的突破，她频频点头，连称“好，真好”。
在新工科六大创新学院中，有一个生物医学工程与技术创新学院，吸引了“颜福庆”先生的目光，他毕生所愿就是“培养医生、康健国民”。
在众人的注视中，“马相伯”先生拄着拐棍，望着众人，感慨道，“复旦源”既是复旦人的家，也是全新的起点。
轻柔的旋律丝丝缕缕漫开，五位先贤与讲解员们一同朗诵《吾之所愿》，朗朗诵读声裹着乐声，像月光般轻轻笼住了在场的每一个人，百廿校史在夜色中缓缓流淌。
我们站在“复旦源”，左手是一百二十年风雨浸润的砖石，右手是现代科技与人文的辉光。校史的沧桑，教我们懂得“初心使命”的份量；博物的厚重，引我们在传统中寻得创新的方向。博学而笃志，切问而近思，此乃吾之所愿、吾之所行。
步履间，聆听先贤叮咛
朗诵声落下，校史馆内瞬间热闹起来。“你们准备好了吗？”“准备好啦！”“那就让我们一起开启，校史馆奇妙夜！”
现场，手持“守护卡”的师生、“复二代”小朋友们纷纷涌入，开启校史馆奇妙夜的探索之旅。
“请问脱离教会后，马相伯先生在哪里创办了复旦公学？”马相伯先生的扮演者面前围满了师生，大家认真思索，有人轻声交流，有人翻阅手机查找线索，答对问题的参与者接过透卡，去寻找对应的文物。
李登辉先生的互动区里，大家忙着寻找复旦办学相关事迹的年份信息。不时有人举手询问：“复旦是1922年迁往江湾新校址，对吗？”得到肯定答复后，脸上露出笑容。
陈望道先生的互动点前，学生们讲述着“真理的味道是甜的”这一典故。谢希德先生和颜福庆先生的互动区同样人气高涨，问答声、脚步声、交流讨论声交织在一起。
“扮演讲解员的过程，让我真正走进了校史。”2025级古籍整理研究所（中国古代文学研究中心）硕士研究生洪颖琪说，为了演好这个角色，她曾专门找校史协会的同学去了解一些历史细节，“参与其中，我自己也深受感动。在那个困难的年代，老校长们把我们的学校一点点建设起来，这是非常伟大的。”
“在表演过程中会有一种感觉，好像真的在跟老校长们对话一样。”2023级社会发展与公共政策学院本科生白兴晟说，相比起简单的校史参观活动，此次情景式、互动式的形式，让他有非常不一样的体验。
扮演陈望道先生的是2024级集成电路与微纳电子创新学院本科生李秉键。他为角色做了不少准备，查阅了许多有关陈望道的文字和影像资料，书架上还摆放着仿照早期《共产党宣言》封面的书籍。对他而言，扮演老校长的经历是一次精神洗礼：“老校长们为复旦献身的精神深深打动了我，也敦促着我不断前进。”
从这里起源，从这里启程
2025级新闻学院本科生王兴渤在活动中发现，扮演“复旦才子”、1943届外文系毕业生曹越华的是自己的同班同学，这让他感到很新奇：“本来以为他会笑场，没想到他很有信念感。跟他对话的时候，有那么一刻我也代入了场景，好像真的回到那个年代，对这位伟大人物的事迹有了更多了解。”
“复二代”吴星羽直呼今天的活动好好玩，让他印象最深的是颜福庆老校长的故事。
也有不少人没有忙着集章打卡，而是在校史馆一份份珍贵的史料前驻足、阅读。2024级外国语言文学学院硕士研究生曹思棋坦言，这是新校史馆落成后自己第一次进来参观。“今天的活动很有意思，尤其是五位老校长的情景剧，让人很感动。”她说，借着这次机会，看看校史馆里的老照片、实物史料，让自己感触很深。
校史馆门前的打卡点，打开的书本造型装置，仿佛一道时空之门，让许多人驻足留影。
投影在地面的老校长语录随着脚步流转，“好学力行”“为人群服务”的字迹在灯光下显现，与学子们的身影交织重叠，既像是先贤的叮咛在脚下回响，又似校史的印记随步履延伸。
日月光华，旦复旦兮。灯光渐隐，月光漫入。喧嚣褪去，馆内重又落回往日的静谧。
这场校史馆奇妙夜，没有刻板的讲解，没有厚重的文稿，只凭一身装扮、一张集章卡片、一段跨时空的对话，让师生们成为校史的参与者、传承者，将静态的历史转化为动态的场景。
那些曾经印在书页里的名字与岁月，化作了耳畔的笑声、眼中的亮光、手中的纪念文创，变得可感可触。这场沉浸式的邂逅，让百廿复旦的精神，就这样在新一代复旦人心里埋下了种子。
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