《孟子・万章章句下・第二节》原文翻译解析

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    《孟子・万章章句下・第二节》原文翻译解析g0E知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      孟子(前372年-前289年),姬姓,孟氏,名轲,字子舆(待考,一说字子车、子居),与孔子并称“孔孟”,鲁国邹(今山东邹城)人。下面是小编整理的《孟子・万章章句下・第二节》原文翻译解析,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。g0E知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

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      原文:g0E知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      万章章句下・第二节g0E知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      作者:佚名g0E知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      北宫问曰:“周室班爵禄也,如之何?”g0E知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      孟子曰:“其详不可得闻也。诸侯恶其害己也,而皆去其籍。然而轲也,尝闻其略也。天子一位,公一位,侯一位,伯一位,子、男同一位,凡五等也。君一位,卿一位,大夫一位,上士一位,中士一位,下士一位,凡六等。天子之制,地方千里,公侯皆方百里,伯七十里,子、男五十里,凡四等。不能五十里,不达于天子,附于诸侯,曰附庸。天子之卿受地视侯,大夫受地视伯,元士受地视子、男。大国地方百里,君十卿禄,卿禄四大夫,大夫倍上士,上士倍中士,中士倍下士,下士与庶人在官者同禄,禄足以代其耕也。次国地方七十里,君十卿禄,卿禄三大夫,大夫倍上士,上士倍中士,中士倍下士,下士与庶人在官者同禄,禄足以代其耕也。小国地方五十里,君十卿禄,卿禄二大夫,大夫倍上士,上士倍中士,中士倍下士,下士与庶人在官者同禄,禄足以代其耕也。耕者之所获,一夫百亩。百亩之粪,上农夫食九人,上次食八人,中食七人,中次食六人,下食五人。庶人在官者,其禄以是为差。”g0E知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      文言文翻译:g0E知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      北宫问:“周王室颁布的爵位和俸禄,是怎么样的呢?”g0E知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      孟子说:“详情已不知道了。诸侯们都厌恶它妨害了自己的利益而把这方面的典籍销毁了,但我也听说过大概的情况。天子是一级,公是一级,侯是一级,伯是一级,子、男同是一级,总共五个等级。君是一级,卿是一级,大夫是一级,上士是一级,中士是一级,下士是一级,总共六个等级。天子控制的地方,方圆千里,公侯的封地方圆百里,伯的封地方圆七十里,子、男爵的封地方圆五十里,总共四个等级。不能达到方圆五十里的,不能与天子联系,只能附属于诸侯,叫做附庸。天子朝中的卿所受的封地视同为侯爵一样,大夫的封地视同为伯爵,元士的封地视同为子、男爵。g0E知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      “大的诸侯国方圆百里,国君的俸禄十倍于卿,卿的俸禄四倍于大夫,大夫的俸禄倍于上士,上士倍于中士,中士倍于下士,下士与在官府服役的平民同样俸禄,俸禄足以代替他们耕种的收入。次一等的诸侯国方圆七十里,国君的俸禄十倍于卿,卿的俸禄三倍于大夫,大夫倍于上士,上士倍于中士,中士倍于下士,下士与在官府服役的平民同样俸禄,俸禄足以代替他们耕种的收入。g0E知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      “小的诸侯国家方圆五十里,国君的俸禄十倍于卿,卿的俸禄二倍于大夫,大夫倍于上士,上士倍于中士,中士倍于下士,下士与在官府服役的平民同样俸禄,俸禄足以代替他们耕种的收入。g0E知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      “耕种者的收入大概是这样,一个农夫有百亩地;百亩地都施肥耕作,上等的农夫可供养九人,稍次一点的可供养八人,中等的可供养七人,稍次一点的可供养六人,下等的可供养五人。平民在官府服役的,俸禄按这个来分等差。”g0E知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      注释g0E知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1.北宫:人名,卫国人。g0E知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2.班:通“颁”。《左传・桓公六年》:“使鲁为其班。”《礼记・曲礼》:“班朝治军。”《韩非子・存韩》:“班位于天下。”《汉书・翟方进传》:“周公…制礼乐,班度量,而下大服。这里用为颁布之意。g0E知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      3.粪:《周礼・草人》:“凡粪种。”注:“凡所以粪种者,皆谓煮取汁也。”《老子・四十六》:“却是走马以粪。”《礼记・月令》:“可以粪田畴。”这里用为施肥治田之意。g0E知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      解读g0E知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      这一篇是论述国家的行为方式,即天子治理国家,治理诸侯国,治理为官者的一种行为方式。这种行为方式即被称为“礼”,即社会行为规范。有了这个规范,人们在有所行为时,就要按照这个行为规范来行为。我们且不论这个规范是否合理,我们只是从中看到,凡治理国家,治理人民,国家的行为方式必须要选择最佳的,最好的,才能得到所有人的认同。当然,周初所制定的这个行为规范至春秋战国时期已被废弃,但这并不能说明这个行为规范是错误的,因为时代的发展,人民思想的变化,尤其是私有制的畸形发展,使得春秋战国时期的人们的贪欲更加膨胀,因此才导致周初的这个行为规范被废弃。但是,不能否认的是,不论什么样的国家,不论任何时代,都必须要有一定的社会行为规范,这个国家才能存在下去。而国家行政的行为方式,亦是至关重要的。g0E知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      评析g0E知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      本文出自《孟子・尽心上》,是孟子对北宫提问“周室班爵禄也,如之何?”的回答。孟子以周朝的封建制度为例,详细地阐述了古代的官位、封地、禄位等等制度,以此来回答北宫的问题。g0E知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      首先,孟子对周朝的等级制度进行了详细的描述,包括天子、公、侯、伯、子、男的五等,以及君、卿、大夫、上士、中士、下士的六等。这种详细的描绘,既让读者了解了古代的政治制度,又展示了孟子深厚的历史知识和精辟的观察力。g0E知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      其次,孟子对周朝的封地制度进行了解析。他指出,天子的地方千里,公侯皆方百里,伯七十里,子、男五十里。这一部分的论述,既展示了孟子对封建制度的深刻理解,也揭示了他的政治智慧。g0E知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      再次,孟子对周朝的禄位制度进行了阐述。他说明,无论是大国、次国还是小国,君、卿、大夫、上士、中士、下士以及庶人在官者的禄足以代其耕。这部分的解释,既表达了孟子对社会公平的深刻理解,也揭示了他对社会和谐的深刻追求。g0E知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      最后,孟子对农民的劳动成果进行了描绘。他指出,一夫百亩,百亩之粪,上农夫食九人,上次食八人,中食七人,中次食六人,下食五人。这一部分的论述,既揭示了孟子对农民辛勤劳动的高度赞扬,也表达了他对社会公平的深刻追求。g0E知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      总的来说,这篇文章在形式上严谨,内容上详实,展现了孟子卓越的历史学识和深刻的政治智慧。同时,孟子以周朝的封建制度为例,表达了他对社会公平和和谐的深刻追求,展现了他的人文关怀和政治理想。因此,这篇文章不仅具有很高的历史价值,也具有深远的思想启示性。g0E知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      万章简介g0E知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      万章,孟子高足弟子,一生追随孟子,为孟子所喜爱。也是最早扬名于历史的万姓先人。史书记载:“孟子去齐,绝粮于邹薛,退与万章之徒,序诗书,述仲尼之意,作孟子七篇。” 《孟子》七篇中有“万章章句”凡十八章,万章名字出现22次之多;对孟子有“尧以天下与舜”、“伊尹以割烹要汤”、“敢问友”、“敢问交际”等之问达38次之多。《史记》载,孟子晚年,经常同万章等弟子谈论经书。并和公孙丑等一起编著《孟子》一书。g0E知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      北宋政和五年(1115年)谥封为博兴伯,从祀于孟庙西庑。g0E知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

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