粤港澳大湾区“新师范”卓越教师训练营开班，促进大湾区教育共同繁荣
日前，粤港澳大湾区师范院校暑期“新师范”卓越教师训练营在香港岭南大学举行。本营由广东省“新师范”建设委员会主办，香港岭南大学和华南师范大学联合承办，岭南师范学院、韶关学院、嘉应学院、韩山师范学院、惠州学院协办，东北师范大学、泉州师范学院教师代表参加，收获颇丰。
广东省本科高校“新师范”建设指导委员会秘书长、华南师范大学本科生院副院长赵艺教授表示，卓越教师训练营在《广东“新师范”建设实施方（2022-2025年）》文件精神的指导下，致力于为促进大湾区教师教育高质量发展提供交流学习平台，形成大湾区教师教育高地，促进大湾区教育共同体的构建和文化繁荣。
营员们表示，这次夏令营不仅仅是知识和技能的传授，更是一次全面发展的学习体验，为参与者们成为未来教育领域中的引领者和创新者奠定了坚实的基础。本次夏令营的主题为“数码时代——大湾区未来教师的挑战”，讲座内容涵盖了岭南大学与恒生大学的博雅教育、数字故事教学、新兴教育技术等多个领域，为学生们提供了一个跨学科的学习平台。夏令营中的这些前沿讲座不仅开拓了营员们的学术视野，还深化了他们对教育领域各种前沿技术和方法的理解和应用能力。
训练营还为营员安排了别开生面的实地参访活动。营员们走进了香港岭南大学和香港教育大学赛马会小学的校园，他们不仅是观摩学习，更深入感受了香港教育的人文关怀和全面发展的育人理念。尤其是学生们精心设计的作品展示，无论是艺术作品还是创意项目，都展示了他们独特的才华和创造力。通过这次实地参访，内地大学生们不仅增加了对香港教育体系的了解，还亲身感受到了不同文化背景下的教育理念和实践。
香港教育大学赛马会小学的老师进行了“香港小学的生涯规划课程”分享。老师简要分享了推行小学生生涯规划教育的背景，并详细介绍了三个要素，即自我认识与发展、升学或事业探索、升学规划与管理，这三个要素层层递进，通过正面回应实现从终点到起点的可持续性循环。老师还给营员们布置了一项任务——给赛马会小学的学生进行一次主题分享，内容为“认识职业类别和不同学科的关系”。接到任务后，同学们积极组队，组织讨论，合理分工，以期助力当地学生的职业生涯规划。
在给赛马会小学学生的职业生涯规划主题授课中，营员们通过丰富多彩的活动课程与香港教育大学赛马会小学的学生们进行了深入交流。每位学员都结合自身专业背景，精心准备了丰富的内容，获得了全体师生的好评。本次活动不仅为学生们提供了一个认识不同职业和学科的机会，也为教师训练营的学员们提供了一个展示自己专业能力和教育理念的舞台。通过与学生们的互动和交流，学员们更加深入地了解了学生的学习需求和兴趣点，为今后的教育教学工作提供了有益的参考。
在结营总结上，华南师范大学本科生院副院长赵艺肯定了全体学员在此次训练营中的优秀表现，用三个关键词总结了本次训练营并寄语全体学员：新师范、联结、时刻准备着。希望全体学员能勇于创新，终身学习，为大湾区教育事业添砖加瓦。
文｜记者 孙唯
图｜主办方供图
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