2024年黑龙江省高等教育教学成果奖拟授奖成果公示

黑龙江省教育厅
发布时间: 573次浏览

 ctx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

关于2024年黑龙江省高等教育(本科、研究生)和职业教育教学成果奖拟授奖成果的公示ctx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

按照《关于开展2024年黑龙江省高等教育(本科、研究生)和职业教育教学成果奖评审工作的通知》,经个人和单位申报、专家评审、教学成果奖评审委员会审议,2024年黑龙江省拟授予高等教育(本科)教学成果奖259项,其中特等奖18项、一等奖93项、二等奖148项;高等教育(研究生)教学成果奖95项,其中特等奖10项、一等奖34项、二等奖51项;职业教育教学成果奖200项,其中特等奖20项、一等奖60项、二等奖120项。现予公示,公示期为2024年12月26日至2025年1月2日。ctx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

公示期内,任何单位和个人可对拟授奖教学成果权属提出异议,提出异议的单位或个人应当以书面方式提出,并提供必要的证明材料及有效联系方式。以单位名义提出异议的,须在书面异议材料上加盖本单位公章,并写明联系人姓名、通讯地址和电话;个人提出异议的,须签署真实姓名,并写明本人身份证号、工作单位、通讯地址和电话。匿名或超出期限的异议恕不受理。ctx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

通讯地址:哈尔滨市南岗区红军街75号黑龙江省教育厅,邮政编码:150001。ctx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

联系电话:高等教育(本科)0451-53627347,高等教育(研究生)0451-53638218,职业教育0451-53001098。ctx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

附件:1.2024年黑龙江省高等教育(本科)教学成果奖拟授奖成果名单ctx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

2.2024年黑龙江省高等教育(研究生)教学成果奖拟授奖成果名单ctx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

3.2024年黑龙江省职业教育教学成果奖拟授奖成果名单ctx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

黑龙江省教育厅ctx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

2024年12月26日ctx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

  ?ctx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

  ?ctx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

  ?ctx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯


ctx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

本文链接:http://knowith.com/news-4-1047.html2024年黑龙江省高等教育教学成果奖拟授奖成果公示

声明:本网页内容由互联网博主自发贡献,不代表本站观点,本站不承担任何法律责任。天上不会到馅饼,请大家谨防诈骗!若有侵权等问题请及时与本网联系,我们将在第一时间删除处理。

热门文章

延伸阅读

相关阅读

考研人数下降,“高学历”不卷了?
  近年来考研人数连年上涨,“考研热”备受关注。在连涨8年后,教育部公布的数据显示,2024年硕士研究生招生考试报名人数为438万,比2023年下降36万人,降幅约7.6%,社会各界对此议论纷纷。考研报名人数下降预示着&l
36岁读全日制研究生(36岁读全日制研究生有必要吗)
36岁读全日制研究生,36岁读全日制研究生有必要吗 学历的加速贬值,考研的日益爆卷,让非全日制研究生收获了越来越多的关注,也越来越多人思考,非全日制到底值不值得去读!今天我们一起来探讨这个问题!一、全日制VS非全日
经济学考研冲刺:微观经济之理性与风险
经济学考研冲刺:微观经济之理性与风险     微观经济学是经济学考研的一大部分,对于微观经济学备考而言,需要考生练习实际,在生活中去体会和领悟他们的理论和原理,这样才能够更好地去解决问题。现在进入12月冲刺
2015经济学考研:微观经济学脉络图(第二章)
2015经济学考研:微观经济学脉络图(第二章) 经济学考研复习要把握知识脉络,形成系统化知识框架,只有这样,大家才能把经济学的各个知识点结合起来,不容易遗漏也方便记忆。为此,小编建议2015年考研学习,要复习经济学首
重庆江津有几所大学(重庆有哪些高校有研究生学院)
大家好,今天小编来为大家解答以下的问题,关于重庆江津有几所大学,重庆有哪些高校有研究生学院这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!本文目录2023全国研究生考试去哪里考重庆沙坪坝有哪些好的专科学校江津中
大学生考研论文(大学生考研论文2000字)
大学生考研论文,大学生考研论文2000字 考研究生对于不同的人来说难易程度会有所不同,但总体来说,考研究生是一项比较具有挑战性和难度的任务。以下是一些主要原因:1. 竞争激烈:考研究生的竞争非常激烈,每年都有大量的

热点精选

最新推荐

您可能感兴趣