《南辕北辙》文言文翻译

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    《南辕北辙》文言文翻译wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      在现实学习生活中,大家或多或少都接触过一些文言文吧?文言文是中国古代的书面语言,是现代汉语的源头。广为流传的经典文言文都有哪些呢?下面是小编为大家整理的《南辕北辙》文言文翻译,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

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    《南辕北辙》文言文翻译1

      【南辕北辙】wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      “今者臣来,见人于大行,方北面而持其驾,告臣曰:’吾欲之楚。’wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      臣曰:‘君之楚,将奚为北面?’wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      曰:‘吾马良。’wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      臣曰:‘马虽良,此非楚之路也。’wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      曰:‘吾用多。’wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      臣曰:‘用虽多,此非楚之路也。’wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      曰:‘吾御者善。’wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      此数者愈善,而离楚愈远耳。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      译文:wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      魏王准备攻打邯郸,季梁听到这件事,半路上就返回来,来不及舒展衣服皱折,顾不得洗头上的尘土,就忙着去谒见魏王,说:“今天我回来的时候,在大路上遇见一个人,正在向北面赶他的车,他告诉我说:‘我想到楚国去。’我说:‘您既然要到楚国去,为什么往北走呢?’他说:‘我的马好。’我说:‘马虽然不错,但是这也不是去楚国的路啊!’他说:‘我的路费多。’wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      我说:‘路费即使多,但这不是去楚国的方向啊。’他又说:‘我的车夫善于赶车。’wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      我最后说:‘这几样越好,反而会使您离楚国越远!’如今大王的每一个行动都想建立霸业,每一个行动都想在天下取得威信;然而依仗魏国的强大,军队的`精良,而去攻打邯郸,以使土地扩展,名分尊贵,大王这样的行动越多,那么距离大王的事业无疑是越来越远。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      这不是和那位想到楚国去却向北走的人一样的吗?”wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      寓意:wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      南辕北辙说明了做事不能背道而驰,要切合实际情况。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      如果行动与目的相反,结果会离目标越来越远。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      所以磨刀不误砍柴工,在做一件事情前先树立正确的目标。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

    《南辕北辙》文言文翻译2

      南辕北辙文言文原文

      魏王欲攻邯郸,季梁闻之,中道而反,衣焦不申,头尘不去,往见王曰:"今者臣来,见人于大行,方北面而持其驾,告臣曰:‘我欲之楚。’臣曰:‘君之楚,将奚为北面?’曰:‘吾马良。’臣曰:‘马虽良,此非楚之路也。’曰:‘吾用多。’臣曰:‘用虽多,此非楚之路也。’曰:‘吾御者善。’此数者愈善,而离楚愈远耳。今王动欲成霸王,举欲信于天下。恃王国之大,兵之精锐,而攻邯郸,以广地尊名。王之动愈数,而离王愈远耳。犹至楚而北行也。"wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      南辕北辙文言文注释

      衣焦:衣裳皱缩不平。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      申:伸展,舒展。后作“伸”。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      大行:大路。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      方:正在。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      北:面向北方。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      持其驾:驾着他的车。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      之:到。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      将:又。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      奚:为何。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      用:费用,钱财。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      御者善:车夫驾车的`技术高超。御,驾驭车马。者,…的人。善,好。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      数者:几样。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      而:却(表转折)。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      恃:依靠,依仗。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      广:使动用法,使……广大,扩展。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      犹:如同,好像。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      尊名 :好的名声。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      南辕北辙文言文翻译

      魏王想要攻打邯郸,季梁听说这件事后,半路返回,来不及抻平皱缩的衣服和去除头上的尘土,去拜见魏王说:“今天我来的时候,在路上遇见了一个人,正在面朝北面驾着他的`车,他告诉我说:‘我想到楚国去。’我说:‘您去楚国去,为什么往北走呢?’他说:‘我的马很精良。’我说:‘你的马虽然很精良,可这不是去楚国的路。’他说:‘我的路费很多。’我说:‘你的路费虽然多,可这不是去楚国的路。’他说:‘我的马夫善于驾车。’这几个条件越是好,就离楚国越远了。现在大王的行动是想成为霸王,举止是想取信于天下。依仗魏国[2]的强大,军队的精锐,而去攻打邯郸,以使土地扩展,有好的名声。大王这样的行动越多,那么(您)距离称王的事业就越来越远了。这就好像到楚国却向北走一样。”wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      南辕北辙的评析

      季梁为了打动魏王,来了个现身说法,以自己的经历,带出了南辕北辙的故事,形象地说明了魏王的行动与自己的目的背道而驰的.道理。其实这个故事并不一定就发生在季梁身上,他之所以与自己的亲身经历相联系,是为了让故事显得生动和真实,从而更具有说服力。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      以上是有途高考网小编收编整理的《南辕北辙文言文原文及翻译》,希望大家能够在其中收获到知识,能够更深刻的理解南辕北辙的含义,也通过南辕北辙来警醒自己,鞭策自己需找正确的前进方向。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

    《南辕北辙》文言文翻译3

      原文wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      魏王欲攻邯郸。季梁闻之,中道而反,衣焦不申,头尘不去,往见王曰:“今者臣来,见人于大行,方北面而持其驾,告臣曰:‘我欲之楚。’臣曰:‘君之楚,将奚为北面?’曰:‘吾马良。’臣曰:‘马虽良,此非楚之路也。’曰:‘吾用多。’臣曰:‘用虽多,此非楚之路也。’曰:‘吾御者善。’此数者愈善,而离楚愈远耳。今王动欲成霸王,举欲信于天下,恃王国之大,兵之精锐,而攻邯郸,以广地尊名。王之动愈数,而离王愈远耳。犹至楚而北行也。”此所谓南其辕而北其辙也。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      注释wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1.方北面而持其驾 驾:车 持:驾驭;赶wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2.我欲之楚 之:到......去 楚:楚国,在魏国的南面。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      3.吾御者善 善:技术好,善于wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      4.中道而反 中道:半路 反:通“返”,返回wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      5.头尘不去 去:弹下身上的尘土wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      6.此数者愈善 数:几个,几样wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      7.曰:“吾用多 用:资财wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      8.大行:大路wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      9.奚为:为什么wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      10.衣焦:衣裳皱缩不平wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      11.申:通“伸”,伸展wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      12.方北面:正朝北方wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      13.恃王国之大 恃:依靠,凭借。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      14.犹至楚而北行 犹:犹如。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      15.举欲信于天下 信:取得信任。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      16.“此数者愈善”中的“此”:指示代词“这”,“数”,几;“者",代词,事wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      译文wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      魏王准备攻打邯郸,季梁听到这件事,半路上就返回来,来不及舒展衣服皱折,顾不得洗头上的尘土,就忙着去谒见魏王,说:“最近我回来的时候,在大路上遇见一个人,正在向北面赶他的车,他告诉我说:‘我想到楚国去。’我说:‘您既然要到楚国去,为什么往北走呢?’他说:‘我的马好。’我说:‘马虽然不错,但是这也不是去楚国的路啊!’他说:‘我的.路费多。’我说:‘路费即使多,但这不是去楚国的方向啊。’他又说:‘我的车夫善于赶车。’我最后说:‘这几样越好,反而会使您离楚国越远!’如今大王的每一个行动都想建立霸业,每一个行动都想在天下取得威信;然而倚仗魏国的强大,军*的精良,而去攻打邯郸,以使土地扩展,名分尊贵,大王这样的行动越多,那么距离大王的事业无疑是越来越远。这不是和那位想到楚国去却向北走的人一样的吗?”这就是南辕北辙。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      【评析】wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      季梁为了打动魏王,来了个现身说法,以自己的经历,带出了南辕北辙的故事,形象地说明了魏王的行动与自己的目的背道而驰的道理。其实这个故事并不一定就发生在季梁身上,他之所以与自己的亲身经历相联系,是为了让故事显得生动和真实,从而更具有说服力。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

    《南辕北辙》文言文翻译4

      原文:wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      魏王欲攻邯郸,季梁谏曰:"今者臣来,见人於大行,方北面而持其驾,告臣曰:‘我欲之楚。'臣曰:‘君之楚,将奚为北面?'曰:‘吾马良。'曰:‘马虽良,此非楚之路也。'曰:‘吾用多。'臣曰:‘用虽多,此非楚之路也。'曰:‘吾御者善。'此数者愈善而离楚愈远耳。今王动欲成霸王,举欲信於天下。恃王国之大,兵之精锐,而攻邯郸,以广地尊名,王之动愈数,而离王愈远耳。犹至楚而北行也。"wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      译文:wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      魏王准备攻打邯郸,季梁听到这件事,半路上就返回来,来不及舒展衣服皱折,顾不得洗头上的尘土,就忙着去谒见魏王,说:“今天我回来的时候,在大路上遇见一个人,正在向北面赶他的车,他告诉我说:‘我想到楚国去。’我说:‘您既然要到楚国去,为什么往北走呢?’他说:‘我的马好。’我说:‘马虽然不错,但是这也不是去楚国的路啊!’他说:‘我的路费多。’我说:‘路费即使多,但这不是去楚国的方向啊。’他又说:‘我的车夫善于赶车。’我最后说:‘这几样越好,反而会使您离楚国越远!’如今大王的每一个行动都想建立霸业,每一个行动都想在天下取得威信;然而依仗魏国的强大,队的精良,而去攻打邯郸,以使土地扩展,名分尊贵,大王这样的行动越多,那么距离大王的事业无疑是越来越远。这不是和那位想到楚国去却向北走的人一样的吗?”wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      启示:wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      想到达南方,车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。告诉我们,无论做什么事,只有首先看准方向,才能充分发挥自己的有利条件;如果方向错了,那么有利条件只会起到相反的作用。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      文言文南辕北辙度读后感wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      今天,我读了一则寓言故事―《南辕北辙》。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      这则寓言故事主要写了从前有一个人,从魏国到楚国去,他带上很多的.盘缠,雇了上好的车,驾上骏马,请了驾车技术精湛的车夫,就上路了。楚国在魏国的南面,可这个人不问青红皂白,让驾车人赶着马车一直向北走去。它告诉我们,无论做什么事,都首先要看准方向,才能充分发挥自己的有利条件;如果方向错了,那么有利条件只会起到相反的作用。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      其实,在我们的生活中,也有许多"南辕北辙"的事情。环保就是一个很好的例子。当今社会,向人们呼吁保护环境的人有无数,可是,人们却充耳不闻。连倡导人们保护环境的人,自己都没有做到,那么,其他人就更不会做到了。相信大家都知道,青藏高原的空气有多么的清新,环境有多么的美丽,多么的洁净啊!而我们这儿呢?满街都是飘飞的塑料袋,一次性的瓶瓶罐罐。我们大家都生存在这个环境中,就要使这儿变得最美丽,不让它被污染。既然,人们都有环保的意识,只不过行动与想法是背道而驰的罢了。只要我们在生活中,都能养成良好的卫生习惯,从自己的一言一行做起,相信我们一定会拥有一个空气清新,环境美丽的家园!让我们一起行动起来吧!wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

    《南辕北辙》文言文翻译5

      南辕北辙wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      今者臣来,见人于大行(háng),方北面而持其驾,告臣曰:“我欲之楚。”臣曰:“君之楚,将奚(xī)为北面?”曰:“吾马良。”臣曰:“马虽良,此非楚之路也。”曰:“吾用多。”臣曰:“用虽多,此非楚之路也。”曰:“吾御者善。”此数者愈善,而离楚愈远耳。――《战国策》wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      注释wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①大行(háng):大路wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ②方:正在wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ③北:面向北方wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ④持其驾:驾着他的车wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ⑤之:到wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ⑥将:又wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ⑦奚(xī):为何wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ⑧用:钱财wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ⑨御者善:车夫驾车的技术高超。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      古文今译wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      今天我来的时候,在大路上遇见了一个人,他正驾着马车向北走,他告诉我说:“我要到楚国去。”我说:“您要去楚国,为啥往北走呢?”他说:“我的马很精良。”我说:“您的马虽然很精良,可这不是去楚国的路呀。”他说:“我的'路费很充足。”我说:“您的路费虽然充足,可这不是去楚国的路啊。”他说:“我的马夫擅长驾车。”这几个条件越是好,就会离楚国越远。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      紫云絮语wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      这则寓言是从《战国策。魏策》之《梁王谏魏王》当中节选,当时魏王准备攻打邯郸,季梁听说这件事,半路上就返回来,来不及舒展衣服皱折,顾不得洗头上的尘土,就忙着去谒见魏王,劝说魏王放弃攻打赵国。为了说服魏王,季梁现编了南辕北辙这个故事(南辕北辙这个故事不是真实的故事),说:“如今大王的每一个行动都想建立霸业,每一个行动都想在天下取得微信;然而依仗魏国的强大,军队的精良,而去攻打邯郸,以使土地扩展,名分尊贵,大王这样的行动越多,那么距离大王的事业无疑是越来越远。这不是和那位想到楚国去却向北走的人一样的吗?”他的现身说法形象地说明了魏王的行动与自己的目的背道而驰的道理,从而打动魏王,魏王放弃攻打赵国。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      寓言告诉我们,无论做什么事,都要首先看准方向,才能充分发挥自己的有利条件;如果方向错了,那么有利条件只会起到相反的作用。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

    《南辕北辙》文言文翻译6

      南辕北辙的原文wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      魏王欲攻邯郸。季梁闻之,中道而反,衣焦不申,头尘不去,往见王曰:“今者臣来,见人于大行,方北面而持其驾,告臣曰:‘我欲之楚。’臣曰:‘君之楚,将奚为北面?’曰:‘吾马良。’臣曰:‘马虽良,此非楚之路也。’曰:‘吾用多。’臣曰:‘用虽多,此非楚之路也。’曰:‘吾御者善。’此数者愈善,而离楚愈远耳。今王动欲成霸王,举欲信于天下,恃王国之大,兵之精锐,而攻邯郸,以广地尊名。王之动愈数,而离王愈远耳。犹至楚而北行也。”此所谓南其辕而北其辙也。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      南辕北辙的注释wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1.方北面而持其驾 驾:车 持:驾驭;赶wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2.我欲之楚 之:到......去 楚:楚国,在魏国的南面。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      3.吾御者善 善:技术好,善于wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      4.中道而反 中道:半路 反:通“返”,返回wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      5.头尘不去 去:弹下身上的尘土wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      6.此数者愈善 数:几个,几样wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      7.曰:“吾用多 用:资财wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      8.大行:大路wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      9.奚为:为什么wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      10.衣焦:衣裳皱缩不平wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      11.申:通“伸”,伸展wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      12方北面:正朝北方wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      13.恃王国之大 恃:依靠,凭借。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      14.犹至楚而北行 犹:犹如。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      15.举欲信于天下 信:取得信任。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      16.“此数者愈善”中的“此”:指示代词“这”,“数”,几;“者",代词,事wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      南辕北辙的译文wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      魏王想要攻打邯郸,季梁听说这件事后,半路返回,来不及抻平皱缩的衣服和去除头上的尘土,去拜见魏王说:“今天我来的时候,在路上遇见了一个人,正在面朝北面驾着他的车,他告诉我说:‘我想到楚国去。’我说:‘您去楚国去,为什么往北走呢?’他说:‘我的马很精良。’我说:‘你的马虽然很精良,可这不是去楚国的路。’他说:‘我的路费很多。’我说:‘你的'路费虽然多,可这不是去楚国的路。’他说:‘我的马夫善于驾车。’这几个条件越是好,就离楚国越远了。现在大王的行动是想成为霸王,举止是想取信于天下。依仗魏国的强大,军队的精锐,而去攻打邯郸,以使土地扩展,有好的名声。大王这样的行动越多,那么(您)距离称王的事业就越来越远了。这就好像到楚国却向北走一样。”wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      南辕北辙的评析wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      季梁为了打动魏王,来了个现身说法,以自己的经历,带出了南辕北辙的故事,形象地说明了魏王的行动与自己的目的背道而驰的道理。其实这个故事并不一定就发生在季梁身上,他之所以与自己的亲身经历相联系,是为了让故事显得生动和真实,从而更具有说服力。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      寓意:wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      南辕北辙说明了做事不能背道而驰,要切合实际情况。如果行动与目的相反,结果会离目标越来越远。所以磨刀不误砍柴工,在做一件事情前先树立正确的目标。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

    《南辕北辙》文言文翻译7

      南辕北辙的文言文wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      魏王欲攻邯郸。季梁闻之,中道而反,衣焦不申,头尘不去,往见王曰:“今者臣来,见人于大行,方北面而持其驾,告臣曰:‘我欲之楚。’臣曰:‘君之楚,将奚为北面?’曰:‘吾马良。’臣曰:‘马虽良,此非楚之路也。’曰:‘吾用多。’臣曰:‘用虽多,此非楚之路也。’曰:‘吾御者善。’此数者愈善,而离楚愈远耳。今王动欲成霸王,举欲信于天下,恃王国之大,兵之精锐,而攻邯郸,以广地尊名。王之动愈数,而离王愈远耳。犹至楚而北行也。”此所谓南其辕而北其辙也。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      南辕北辙的文言文翻译wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      魏王想要攻打邯郸,季梁听说这件事后,半路返回,来不及抻平皱缩的衣服和去除头上的尘土,去拜见魏王说:“今天我来的时候,在路上遇见了一个人,正在面朝北面驾着他的车,他告诉我说:‘我想到楚国去。’我说:‘您去楚国去,为什么往北走呢?’他说:‘我的马很精良。’我说:‘你的马虽然很精良,可这不是去楚国的路。’他说:‘我的路费很多。’我说:‘你的路费虽然多,可这不是去楚国的.路。’他说:‘我的马夫善于驾车。’这几个条件越是好,就离楚国越远了。现在大王的行动是想成为霸王,举止是想取信于天下。依仗魏国的强大,部下的精锐,而去攻打邯郸,以使土地扩展,有好的名声。大王这样的行动越多,那么(您)距离称王的事业就越来越远了。这就好像到楚国却向北走一样。”wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      南辕北辙的注释:wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      闻:听说。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      反:通假字,同“返”,返回。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      衣焦:衣裳皱缩不平。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      申:伸展,舒展。后作“伸”。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      大行(hang):大路。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      方:正在。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      北:面向北方。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      持其驾:驾着他的车。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      之:动词,到……去。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      楚:楚国,在魏国的南面。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      将:又。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      奚:为何。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      用:费用,钱财。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      御:驾驭车马。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      者:…的人。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      御者善:车夫驾车的技术高超。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      此数者:这几个条件。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      恃:依靠,依仗。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      广:使动用法,使……广大,扩展。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      犹:犹如,好像。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

    《南辕北辙》文言文翻译8

      原文:wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      魏王欲攻邯郸,季梁谏曰:"今者臣来,见人於大行,方北面而持其驾,告臣曰:‘我欲之楚。'臣曰:‘君之楚,将奚为北面?'曰:‘吾马良。'曰:‘马虽良,此非楚之路也。'曰:‘吾用多。'臣曰:‘用虽多,此非楚之路也。'曰:‘吾御者善。'此数者愈善而离楚愈远耳。今王动欲成霸王,举欲信於天下。恃王国之大,兵之精锐,而攻邯郸,以广地尊名,王之动愈数,而离王愈远耳。犹至楚而北行也。"wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      翻译:wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      魏王准备攻打邯郸,季梁听到这件事,半路上就返回来,来不及舒展衣服皱折,顾不得洗头上的尘土,就忙着去谒见魏王,说:“今天我回来的时候,在大路上遇见一个人,正在向北面赶他的车,他告诉我说:‘我想到楚国去。’我说:‘您既然要到楚国去,为什么往北走呢?’他说:‘我的马好。’我说:‘马虽然不错,但是这也不是去楚国的路啊!’他说:‘我的路费多。’我说:‘路费即使多,但这不是去楚国的方向啊。’他又说:‘我的车夫善于赶车。’我最后说:‘这几样越好,反而会使您离楚国越远!’如今大王的每一个行动都想建立霸业,每一个行动都想在天下取得威信;然而依仗魏国的.强大,军队的精良,而去攻打邯郸,以使土地扩展,名分尊贵,大王这样的行动越多,那么距离大王的事业无疑是越来越远。这不是和那位想到楚国去却向北走的人一样的吗?”wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      注释wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1、方北面而持其驾驾:车持:驾驭;赶wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2、我欲之楚之:到、、、、、、去楚:楚国,在魏国的南面。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      3、吾御者善善:技术好,善于wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      4、中道而反中道:半路反:通“返”,返回wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      5、头尘不去去:弹下身上的尘土wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      6、此数者愈善数:几个,几样wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      7、曰:“吾用多用:资财wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      8、大行:大路wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      9、奚为:为什么wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      10、衣焦:衣裳皱缩不平wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      11、申:通“伸”,伸展wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      12、方北面:正朝北方wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      13、恃王国之大恃:依靠,凭借。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      14、犹至楚而北行犹:犹如。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      15、举欲信于天下信:取得信任。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      16、“此数者愈善”中的“此”:指示代词“这”,“数”,几;“者",代词,事wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      寓意:wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      南辕北辙说明了做事不能背道而驰,要切合实际情况。如果行动与目的相反,结果会离目标越来越远。所以磨刀不误砍柴工,在做一件事情前先树立正确的目标。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

    《南辕北辙》文言文翻译9

      作品简介wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      《南辕北辙》出自于《战国策・魏策四》,刘向讲述了一个人要乘车到楚国去,由于选择了相反的方向又不听别人的劝告,只能离楚国越来越远了,表达了作者对明君的渴望,来展示自己的才华,能够有一番作为的心里情怀。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      作品原文wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      南辕北辙wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      魏王欲攻邯郸,季梁闻1之,中道而反2,衣焦3不申4,头尘不去,往见王曰:“今者臣来,见人于大行5,方6北7面而持其驾8,告臣曰:‘我欲之9楚。’臣曰:‘君之楚10,将11奚12为北面?’曰:‘吾马良。’臣曰:‘马虽良,此非楚之路也。’曰:‘吾用13多。’臣曰:‘用虽多,此非楚之路也。’曰:‘吾御14者15善16。’此数者17愈善,而离楚愈远耳。今王动欲成霸王,举欲信于天下。恃18王国之大,兵之精锐,而攻邯郸,以广19尊名。王之动愈数,而离王愈远耳。犹20至楚而北行也。”此所谓南其辕而北其辙也。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      作品注释wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1、闻:听说。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2、反:通假字,同“返”,返回。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      3、衣焦:衣裳皱缩不平。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      4、申:伸展,舒展。后作“伸”。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      5、大行(hang):大路。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      6、方:正在。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      7、北:面向北方。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      8、持其驾:驾着他的车。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      9、之:动词,到……去。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      10、楚:楚国,在魏国的南面。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      11、将:又。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      12、奚:为何。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      13、用:费用,钱财。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      14、御:驾驭车马。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      15、者:…的人。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      16、御者善:车夫驾车的技术高超。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      17、此数者:这几个条件。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      18、恃:依靠,依仗。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      19、广:使动用法,使……广大,扩展。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      20、犹:犹如,好像。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      作品原文wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      魏王欲攻邯郸,季梁闻之,中道而反,衣焦不申,头尘不去,往见王曰:“今者臣来,见人于大行,方北面而持其驾,告臣曰:‘我欲之楚。’臣曰:‘君之楚,将奚为北面?’曰:‘吾马良。’臣曰:‘马虽良,此非楚之路也。’曰:‘吾用多。’臣曰:‘用虽多,此非楚之路也。’曰:‘吾御者善。’此数者愈善,而离楚愈远耳。今王动欲成霸王,举欲信于天下。恃王国之大,兵之精锐,而攻邯郸,以广尊名。王之动愈数,而离王愈远耳。犹至楚而北行也。”此所谓南其辕而北其辙也。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      作品译文wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      魏王想要攻打邯郸(今河北省邯郸市),季梁听说这件事后,半路返回,来不及抻平皱缩的衣服和去除头上的尘土,去拜见魏王说:“今天我来的时候,在路上遇见了一个人,正在面朝北面驾着他的车,他告诉我说:‘我想到楚国去。’我说:‘您去楚国去,为什么往北走呢?’他说:‘我的马很精良。’我说:‘你的马虽然很精良,可这不是去楚国的路。’他说:‘我的路费很多。’我说:‘你的路费虽然多,可这不是去楚国的路。’他说:‘我的马夫善于驾车。’这几个条件越是好,就离楚国越远了。大王的行动是想成为霸王,举止是想取信于天下。依仗魏国的强大,军队的精锐,而去攻打邯郸,以使土地扩展,有好的名声。大王这样的行动越多,那么(您)距离称王的事业就越来越远了。这就好像到楚国却向北走一样。”wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      创作背景wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      战国后期,一度称雄天下的魏国国力渐衰,可是国君魏安厘王仍想出兵攻伐赵国。谋臣季梁本已奉命出使邻邦,听到这个消息,立刻半途折回,风尘仆仆赶来求见安厘王,劝阻伐赵。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      作品鉴赏wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      季梁为了打动魏王,来了个现身说法,以自己的.经历,带出了南辕北辙的故事,形象地说明了魏王的行动与自己的目的背道而驰的道理。其实这个故事并不一定就发生在季梁身上,他之所以与自己的亲身经历相联系,是为了让故事显得生动和真实,从而更具有说服力。我们在说服他人时不妨也用这种说法,将一些故事、案例融入自己的亲身经历,这样就更容易打动人。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      成语解释wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。成语“南辕北辙”出自本寓言。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      成语出自(原文)wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      南辕北辙wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      “今者臣来,见人于大行,方北面而持其驾,告臣曰:’吾欲之楚。’臣曰:‘君之楚,将奚为北面?’曰:‘吾马良。’臣曰:‘马虽良,此非楚之路也。’曰:‘吾用多。’臣曰:‘用虽多,此非楚之路也。’曰:‘吾御者善。’此数者愈善,而离楚愈远耳。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      注释wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1、大行(háng):大:宽大。行:道路。大行:宽阔的道路。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2、方:正在。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      3、北:面向北方。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      4、持其驾:驾着他的车。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      5、之:动词,到……去。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      6、楚:楚国,在魏国的南面。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      7、将:又。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      8、奚:为何。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      9、用:费用,钱财。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      10、御:驾驭车马。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      11、者:…的人。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      12、御者善:车夫驾车的技术高超。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      13、此数者:这几个条件。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      14、耳:语气词,而已,罢了。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      译文wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      我今天来上朝的时候,在大路上遇见了一个人,正在面朝北面驾着他的车,他告诉我说:‘我想到楚国去。’我说:‘您到楚国去,为什么往北走呢?’他说:‘我的马很好。’我说:‘你的马虽然很好,但这不是去楚国的路。'他说:‘我的路费很多。’我说:‘你的路费虽然多,但这不是去楚国的路。'他说:‘我的马夫善于驾车。’这几个条件越好,就离楚国就越远罢了。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      成语故事wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      魏王想攻打赵国,季梁劝他说:"我在大路上遇到一个赶着车向北走的人,告诉我说:‘我要去楚国。'我问他:‘你要去楚国,为什么要向北呢?'他说:'我的马好。'我说:'您的马虽然好,但这不是去楚国的路啊!'他又说:'我的路费很充足。'我说:‘你的路费虽然多,但这不是去楚国的路啊!'他又说:'给我驾车的人本领很高。'他不知道方向错了,赶路的条件越好,离楚国的距离就会越远。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      现在大王动不动就想称霸诸侯,办什么事都想取得天下的信任,依仗自己国家强大,军队精锐,而去攻打邯郸,想扩展地盘抬高声威,岂不知您这样的行动越多,距离统一天下为王的目标就越远,这正像要去楚国却向北走的行为一样啊!"wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      主人公介绍wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      季梁,春秋初期随国大夫,政治家、军事家、思想家。是我国南方第一位文化名人,开儒家学说先河的重要学者。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      魏王,战国时代大王。公元前334年,魏惠王正式称王,更改元年,至前225年秦将王贲引黄河、鸿沟水灌大梁城,水淹三月,城内死伤无数,“魏王假”投降,魏国灭亡。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      启示、道理wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      无论做什么事、都要首先看准方向、才能充分发挥自己的有利条件;如果方向错了、那么有利条件只会起到相反的作用。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      作者简介wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      刘向(约前77―前6)又名刘更生,字子政。西汉经学家、目录学家、文学家。沛县(今属江苏)人。楚元王刘交四世孙。汉宣帝时,为谏大夫。汉元帝时,任宗正。以反对宦官弘恭、石显下狱,旋得释。后又以反对恭、显下狱,免为庶人。汉成帝即位后,得进用,任光禄大夫,改名为“向”,官至中垒校慰。曾奉命领校秘书,所撰《别录》,为中国最早的图书公类目录。治《春秋彀梁传》。著《九叹》等辞赋三十三篇,大多亡佚。今存《新序》、《说苑》、《列女传》等书,《五经通义》有清人马国翰辑本。原有集,已佚,明人辑为《刘中垒集》。wcx知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

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