广州中学生“英才计划”集结277名学霸入科学实验室学习
“英才计划”是广州优秀中学生的“集训营”。日前，2023学年（2024年）广州市中学生“英才计划”科技特训营在广州市第八十九中学举办开营仪式。入营的277名优秀高中生将在2024年寒假入营5天、暑假入营12天，进入43个科学实验室进行项目式学习。
据悉，2023学年（2024年）广州市中学生“英才计划”科技特训营项目，由广州市教育局与中国科学院广州分院联合主办，华南理工大学、暨南大学、中国科学院广州能源所、南海海洋所、华南国家植物园参与承办。项目从广州市54所高中报名的690多名学生中，通过科学素质考察和导师、学生双向面谈，共招募277名优秀高中生入营。
本次特训营采用集中培训的方式，将在2024年寒假入营5天，暑假入营12天。营员将进入43个科学实验室进行项目式学习，学习范围包括生物（含植物、茶叶、土壤、昆虫等）、生物医学、海洋能源、软件、人工智能、建筑、新能源汽车、现代物理、电子技术、材料科学等前沿创新领域。
怎样的学生才能入选“英才计划”？据介绍，特训营采用“双向选拔、集中研修、项目引领”的科技创新人才培养模式。近12年来，先后有2141名中学生受益于特训营的培养锻炼。据不完全统计，这些同学中，有近50%的同学在选报大学专业时，均选择了在特训营期间参与的相关项目专业领域。
暨南大学分营学生陈钰莹作对生物学科有浓厚的兴趣，立志成为一名医学工作者。在选择研学课题时，她报考了暨南大学医学研究与健康科学领域实验室。
陈钰莹期待，能够通过跟随导师学习系统的医学知识，提高医学专业素养，为日后成为全面发展的医学人才打好基础，未来为人类大健康事业贡献力量。
“中学生接受的理论教学比较多，而系统性的实践教学接触较少。广州市教育局在高中阶段就把实践教学引入，这非常难能可贵。”作为特训营导师代表，华南理工大学张东老师表示，研究所和大学非常欢迎优秀的高中生来学校做研究，培养大家发现问题、定义问题、分析问题、拆分问题和解决问题的一系列能力。
张东介绍华南理工大学分营的课程时表示，寒假课程体系架构一共分成三个阶段，第一阶段从机器人实验室研发的自主导航机器人入手，先让学生熟悉机器人的基本技术和人工智能的基本方法；第二阶段安排学生学习无人机的飞控方法和无人机编队飞行程序；第三阶段对无人机的机器视觉和多种传感器融合做视觉标定和算法研究。
暑假课程则先教学生设计机械零件，然后用3D打印机将核心元器件打印出来，按照寒假所学的内容组装一台无人机或者自主导航AGV移动机器人。同时还要为无人机或移动机器人设计电路板，并在助教的指导下将电路板组装到无人机和移动机器人上。最后要求学生在给定程序框架的基础上，对其进行修改和调试，最终将程序和无人机或移动机器人适配，达到可以通过程序有效控制无人机或移动机器人的标准。
张东表示，通过这样的学习训练后，学生不仅可掌握理论知识，并且将理论应用于实践，通过实践加深对机器人技术与人工智能的理解和掌控。同时培养营员们团队合作沟通表达、解决问题、自我学习、探索创新等能力，以及如何用专业知识解决实际问题的能力。
文、图| 记者 蒋隽
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