“形势与政策”教研室举办党的二十届四中全会精神学习专题备课会
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为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，切实加强“形势与政策”课程教学质量与思想引领力，提升教师队伍政治素养与教学水平，马克思主义学院“形势与政策”教研室于12月30日成功举办党的二十届四中全会精神学习专题备课会。校党委常委、统战部部长李峰，马克思主义学院执行院长刘立教授出席指导，全体教研室教师参加会议。会议由教研室副主任陈海超主持。
备课会伊始，李峰对党的二十届四中全会精神进行了全面、系统、深入的宣讲。他紧扣全会主题，结合高等教育实际和“形势与政策”课程特点，重点阐释了全会提出的新思想、新论断、新部署，详细解读了“十五五”时期国内外形势与任务，系统阐释了全会和《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》的精神实质与核心要义，并结合学校发展的目标任务深入解读。
李峰强调，全会聚焦国家治理体系和治理能力现代化，作出一系列具有里程碑意义的战略部署，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供了根本遵循。他要求全体“形势与政策”课教师必须将学习贯彻全会精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务，深刻领会其核心要义、精神实质和实践要求，切实做到学深悟透、融会贯通，将全会精神有机、精准、生动地融入课堂教学，转化为引领学生思想的强大力量，引导学生深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
为进一步推动全会精神“进教案、进课堂、进学生头脑”，探索理论与实践相结合的教学模式，备课会特别设置了教学展示环节。范煜、沈彦辰两位“形势与政策”课程教师结合全会精神与自身研究专长，进行了片段教学展示。两位老师的展示主题鲜明、逻辑清晰、内容充实，充分展现了“形势与政策”课教师扎实的理论功底和教学能力，为其他教师提供了宝贵的教学思路和范式参考。教学展示后，刘立进行了点评，强调“形势与政策”课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对大学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地，要确保全会精神入脑入心、落地生根。
李峰作总结讲话。他充分肯定了本次专题备课会的重要意义，并对全体“形势与政策”课教师提出殷切期望：一是要坚守政治立场，做理论武装的“排头兵”，持续提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力；二是要深耕教学内容，做全会精神的“宣讲家”，将党的创新理论讲深、讲透、讲活；三是要创新教学方法，做启智润心的“工程师”，探索符合科大大学生认知特点的教学模式。作为教研室主任，他希望全体教师不负重托，将“形势与政策”课程建设成为学生真心喜爱、终身受益的精品课程，为培养担当民族复兴大任的科技英才作出新的更大贡献。
（马克思主义学院“形势与政策”教研室）
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