郝芳代表:围绕国家战略需求建设创新高地

科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。高校作为科技、人才、创新的重要聚集地,该如何做好高水平科技自立自强的排头兵?
“应加快构建新时代科技创新与科技服务体系,产生一流学术成果,培养一流人才,攻克‘卡脖子’关键核心技术。”中国科学院院士、中国石油大学(华东)校长郝芳代表表示。
郝芳代表认为,当下,新一轮科技革命和产业变革方兴未艾。在科技革命与大国博弈相互交织的背景下,应集中资源发展国家急需的战略性新兴学科和交叉学科,抢占科技发展制高点。
郝芳代表介绍,近几年,中国石油大学(华东)面向国家能源战略,持续优化学科布局,强化传统能源学科,拓展新能源、新材料、海洋、信息等学科,提升通用基础学科,构建了符合学校特色优势、适应科技发展趋势、满足能源战略和经济社会发展需求的学科体系。
郝芳代表认为,高校须围绕国家战略需求,培育布局产学研用相结合的高端科技平台,为建设重要人才中心和创新高地提供平台保障。他介绍,入选国家“双一流”建设高校以来,中国石油大学(华东)牵头建设了深层油气全国重点实验室;牵头建设了油气领域两个基础科学中心,超前布局引领未来的前沿科学领域;牵头建设了海洋物探及勘探开发装备国家工程研究中心、石油能源“一带一路”联合实验室等高端平台。
人才是科技创新的决定性要素,是实现高水平科技自立自强的战略性资源。谈到人才培养,郝芳代表说,当前高校在推进教育、科技、人才一体化,服务高水平科技自立自强的进程中,仍面临人才培养能力与国家战略、经济社会发展的需求衔接不够的问题。高校应以人才自主培养为核心,更加注重在学科交叉融合的机制下培育高水平复合型人才。
面对加快发展新质生产力的要求,高校该如何冲破束缚、形成强大的创新合力?郝芳代表表示,高校必须坚持服务国家战略和经济社会发展,促进产学研深度融合和协同创新。以中国石油大学(华东)为例,一方面,学校不断深化与各大企业、科研院所、国际机构全方位合作,打造产学研用深度融合的创新联合体;另一方面,学校以服务地方科技和产业创新为目标,强化校企合作、校地合作,创新应用场景,优化创新生态,助推地方产业转型升级。
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