高职教师“大比武”，赛场“秀绝活”
两年一届的高职教师“大比武”再度开锣。11月3日，第七届广东省高校（高职）青年教师教学大赛现场决赛在广州开赛，来自全省各地市的近百名高职教师拿出看家绝活，一展教学实力。
如果说，从前的高职“青椒”教学能力比赛是头部强校之间的角逐，本届青教赛则呈现出百花齐放的姿态，来自非珠三角地区和民办学校的教师表现同样亮眼，此外，另有往届获奖选手成为本届评委——一场横跨多年的赛事正成为聚集孵化人才的平台。
真正聚焦职校学生核心竞争力
古风礼仪展示、化学实验分析、智能香气感知……今年的青教赛现场，绝活不断，花样繁多。
此次比赛分为思想政治理论、财经商贸、教育与体育等14个组别，每组十二三名选手。现场决赛包括说课和教学绝活展示两项：说课着重考查教师的教学基本功，教学绝活是高职青年教师教学大赛广东特有的比赛项目，反映职业院校教师高超的教学技艺，教学绝活的主题、内容和形式均由选手自定。
广东农工商职业技术学院计算机系教师钱姗姗携带了一款“迷你智慧果园”教具亮相赛场。这款校企共研的教具配置有单片机，可用于果园中的灌溉、补光，还可实现虫害声光报警，学生通过终端综合系统的控制，实现智慧果园运营的全真模拟。
“我所在的学校是全国乡村振兴优质校，这次比赛我结合了校企合作项目，回归课程、专业，聚焦核心优势，在国家大力发展智慧农业和数字农业背景下，我们也能助力农业发展，赋能乡村振兴。”钱姗姗如此解读她的教学设计。
广东省外语艺术职业学院英语专业教师林苑则巧妙地把中国传统皮影戏、戏曲元素和西方戏剧相结合，用英文戏剧展现了花木兰的经典故事。一件斗篷、一把长剑，林苑用互动式、混合式教学方法，让一堂英语口语课，变成输出中国文化、讲好中国故事的场域。不同于背单词、刷题等传统教学方式，这种沉浸式的环境，无疑让学生参与度更高，对课程的兴趣也更浓了。
记者巡场，总会叹服于“青椒们”展示的绝活之新奇有趣：有教师通过VR眼镜引导学生自主选取植物进行插花设计，有教师通过虚拟数字人玩起“穿越”，对话古今礼仪之变，甚至还有教师将考场变成动物医院，展示如何在鸡翅膀上进行静脉采血……
但更重要的是，不少参赛教师的思路变了：此前，该环节更多聚焦个人才艺展示，但今年的“绝活”中，老师们更倾向于如何解决实际教学难题，如何让这个过程更创新、更独特。
源自教学，又高于教学，大赛成为展示经验和成果的平台。
广东省教育研究院副院长李海东认为，此次比赛真正聚焦教学和职业院校学生的核心竞争力，换言之，老师不仅传授给学生知识和技能，还要告诉学生，这些知识和技能怎么解决真实的问题。此外，本次比赛发掘并融合课程所蕴含的课程思政元素，实现了思政育人与专业知识传授的有机结合。
还值得一提的是，今年的评审更加智能化。大赛首次采用广东教育教学数字化平台对项目进行评审，专家可以线上调阅选手说课和教学设计的资料，确保了比赛的公平公正。
示范引领：带动一批“青椒”提升教学能力
选手在变，评委在变，技术在变，但青教赛作为全省职教青年教师彰显技艺、助力广东教育高质量发展的“金字招牌”不变。
在建设教育强国、推进教育改革的背景下，打造高水平专业群、建设优质一流核心课程、开发优质核心教材、培养高水平双师队伍、建设高水平实习实训基地这“五金”建设，正成为各职业院校提质升级的着眼点。其中，高职高水平双师队伍是提升教学质量、推动教育教学改革的重要力量——他们在推动广东高质量发展中起着重要作用，为广东坚持制造业当家、争创高质量发展新优势提供源源不断的高素质技术技能人才支撑。
广东省教科文卫工会主席谢岩梅目睹了数届赛事，是大赛变迁的见证者。她感慨，每一届参赛选手越来越多，规模和影响越来越大：“评委当中，已经有不少是通过青教赛选出来的选手，应该说，比赛带动了一大批青年教师关注教学、提升教学能力。不仅对青年教师的成长是很好的载体，还在整个青年教师中形成了示范引领的作用，这是我们作为办赛主办单位非常欣喜的地方。”
据悉，此次决赛将在每个组别中挑选出第一名参加本月27日的总决赛。届时，总决赛中的前两名将获得广东省五一劳动奖章。
文、图 |记者 崔文灿 实习生 李俊羲
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