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3D打印机、下棋机器人……华农团队用“科技微光”点亮乡村孩子科学梦想

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近日，在广东清远的阳山县水口村，出现了一群“小黄人”。他们带着“科技感”十足的LED光立方、激光雷达、深度相机、3D打印机、下棋机器人和VR等设备走进水口小学，演绎电影般的奇思妙想，为孩子们点燃科学梦想。

这些“小黄人”正是华南农业大学“百千万工程”青年突击队——电子工程学院（人工智能学院）“科技微光”团队的同学们。7月15日至24日，在为期10天的基础教育帮扶过程中，他们立足新工科专业背景，以电子信息技术应用为主线，探索人文、艺术、体育等多种教育表达方式，带领孩子们完成属于自己的科技作品，激发孩子们的好奇心和想象力，播撒学习报国、科技强国的种子。

送上热门的人工智能创作体验

如何上好科学教育第一课？“科技微光”团队用一堂别开生面的LED光立方科普实践课，通过生动有趣的故事和实例，向孩子们展示科技在日常生活中的应用及其重要性。孩子们看着讲台上绚烂多彩、变化多样的LED光立方，顿时被吸引了注意力，不一会便跃跃欲试地操作着手中的电路板。在队员们的引导下，孩子们亲手点亮了LED矩阵灯，拼出了“爱心”“中国”等图案，教室里顿时充满了欢呼和惊叹声。

据介绍，该LED光立方是团队大一学生陈文浩学习《电子工艺实习》课程后自行创作的教具。看到自己的作品受到了孩子们的喜爱，陈文浩感到很自豪：“希望我们自创的LED光立方能为孩子们播撒科学的种子，点亮了他们心中追求科学真理的明灯。”

“老师你看！我的水火箭是飞得最高最远的！”在航天知识教学中，孩子们在学校的空地上亲手体验“万箭齐发”。从理论宣讲、动手制作到实践发射，队员们带领孩子们学习航空航天知识、了解航天人物事迹、探索火箭升空奥秘，激励着孩子们将载人航天精神融入学习生活中，树牢科技报国志。

除了传统科技应用外，“科技微光”团队还给乡村的孩子们带来时下热门的人工智能创作体验。在AI绘画教学课堂上，队员们以“一片树叶” 的绘画为例，展示了AI学习绘画的全过程。随着AI对孩子们作品特点的学习逐步深入，模糊的树叶逐渐清晰。当看到AI融合创作出新的作品时，小朋友们的脸上露出了惊叹而灿烂的笑容。

“科技帮扶教育的关键是避免‘黑板上做实验’。要通过孩子们动手实践，培养他们崇尚科学、热爱科学的精神。”在团队指导老师薛秀云看来，科学教育不仅要培养孩子们的创新精神和实践能力，还要帮助建立正确的世界观、人生观和价值观，让更多孩子真正爱上科学、钻研科学。

高质量培养人才助力阳山县域发展

“青春就是在最能吃苦的年纪‘自找苦吃’。”队长张祖昌表示。下乡前，张祖昌就带领队员们把基础教育帮扶课程安排得满满当当。除了LED光立方、水火箭、AI绘画，他们还准备了许多“新奇”事物——可以表演“从无到有”的3D打印机、让孩子们指尖生花的剪纸艺术、用于探天问地的SLAM（即时定位与地图构建）技术……从教案设计到教具采买，从课程试讲再到教育实践，每一个“奇思妙想”都离不开团队成员们的辛勤付出。