《过故人庄》原文、译文及赏析

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    《过故人庄》原文、译文及赏析Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

    《过故人庄》原文、译文及赏析1

      朝代:唐代 者:孟浩然Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      原文:Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      故人具鸡黍,邀我至田家。Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      绿树村边合,青山郭外斜。Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      开轩面场圃,把酒话桑麻。Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      待到重阳日,还来就菊花。Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      译文Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      老朋友预备丰盛的饭菜,要请我到他好客的农家。Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      翠绿的树林围绕着村落,苍青的山峦在城外横卧。Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      推开窗户面对谷场菜园,手举酒杯闲谈庄稼情况。Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      等到九九重阳节到来时,再请君来这里观赏菊花。Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      注释Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ⑴过:拜访。故人庄:老朋友的田庄。庄,田庄。Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ⑵具:准备,置办。鸡黍:指农家待客的丰盛饭食(字面指鸡和黄米饭)。黍(shǔ):黄米,古代认为是上等的粮食。Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ⑶邀:邀请。至:到。Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ⑷合:环绕。Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ⑸郭:古代城墙有内外两重,内为城,外为郭。这里指村庄的外墙。斜(xiá):倾斜。因古诗需与上一句押韵,所以应读xiá。Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ⑹开:打开,开启。轩:窗户。面:面对。场圃:场,打谷场、稻场;圃,菜园。Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ⑺把酒:端着酒具,指饮酒。把:拿起。端起。话桑麻:闲谈农事。桑麻:桑树和麻。这里泛指庄稼。Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ⑻重阳日:指夏历的.九月初九。古人在这一天有登高、饮菊花酒的习俗。Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ⑼还(huán):返,来。就菊花:指饮菊花酒,也是赏菊的意思。就,靠近,指去做某事。Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

    《过故人庄》原文、译文及赏析2

      过故人庄Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      孟浩然Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      故人具鸡黍,邀我至田家。Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      绿树村边合,青山郭外斜。Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      开轩面场圃,把酒话桑麻。Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      待到重阳日,还来就菊花。Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      注释:Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (1)过:过访,访问。庄:村庄。Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (2)具:备办。黍:黄米饭。鸡黍:指丰盛的饭菜。《论语・微子》:丈人“止子”路宿,杀鸡为黍而食之。Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (3)田家:种田人家,这里指老朋友的农庄。Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (4)合:指绿树四围合拢起来。Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (5)郭:城郭,指外城。(6)轩:这里指窗户。面:对着。场:禾场。圃:菜园。(7)把酒:端着酒杯。这里是饮酒的意思。话桑麻:指闲谈农家生活。陶渊明《归园田居》:“相见无杂言,但道桑麻长。”(8)重阳日:即重阳节。古人以为阳数,九月九日被称为重阳节。(9)还来:再来。就菊花;意思是再来赏菊饮酒吧。古代有重阳赏菊的风俗。Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      译文:Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      老友准备了鸡肴黍米饭,Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      请我到园田农家作闲谈。Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      绿树把村子轻轻地环抱,Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      青山在城外远远地倾斜。Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      开窗面对着晒场和菜园,Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      对酒把话谈蚕桑和棉麻。Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      待到那一天九月重阳日,Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      还要到此来共同赏菊花。Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      赏析一:Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      这音诗是作者隐居鹿门山时到一位山村友人家作客所写。一、二句从应邀写起,“故人”说明不是第一次做客。三、四句是描写山村风光的名句,绿树环绕,青山横斜,犹如一幅清淡的水墨画。五、六句写山村生活情趣。面对场院菜圃,把酒谈论庄稼,亲切自然,富有生活气息。结尾两句以重阳节还来相聚写出友情之深,言有尽而意无穷。全诗描绘了美丽的山村风光和平静的田园生活,语言朴实清新,意境鲜明,富有浓厚的生活气息,从而成为自唐代以来田园诗中的佳作。Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      故人具鸡黍,邀我至田家.绿树村边合,青山郭外斜.Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      开轩面场圃,把酒话桑麻.待到重阳日,还来就菊花.Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      全诗清空如话,既不用典,也不生涩,读起来令人想到纯朴,自然而又真挚,一种古道热肠的友情跃然诗上,传诵不衰.Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      这首诗为什么能具有这样的艺术感染力呢Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      仔细想来,是因为诗人以喜悦的感情,写出了一个和平生活,美丽恬静的农村情景,既无名山胜水,也无异草奇花,有的是一片场圃,一片桑麻和具有淳朴感情的农家朋友.当诗人被邀到农家做客的时候,于是'故人具鸡黍,邀我至田家'的朴素语言展开了饶有古风的场景.鸡黍是农民款客最诚意的表现,通过鸡黍的具体描写,就令人浮起了田家的形象.田家的环境,是绿树绕村,青山远衬,故人把酒叙旧,面对着窗外的场圃,娓娓谈着桑麻的农事,充满了喜悦的情绪.主人的款待出自真诚,不仅以这次欢叙为难得,更约定客人来年重阳佳节再来做客,到那时篱菊已开,又另有一番赏心的情趣了.Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      孟浩然擅长于自然描写,与王维齐名.从《过故人庄》可以看到作者以清峭的情怀,感受到农村大自然的陶醉,承受到友情的温暖,因而能以朴质的'语言抒发出美好的篇章,所描写的环境,令人想到陶渊明的《桃花源记》和《归去来辞》中的一些情节,但又各有特色,各有天地,而非艺术上的重复.Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      《过故人庄》能传诵下来,艺术上是具有纯朴的特点,语言上具有清新口语化的风格,大有'清水出芙蓉,天然去雕饰'之致.由此看来,好诗能去掉陈词滥调,写得自然,不涂饰,不堆砌,正如谢写出'余霞散成绮,澄江静如练'一样,于平淡之中见出功力.Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      赏析二:Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      这是诗人一首很有名的田园诗。这首诗所描写看似一个普通的农庄,一次普通的农家宴请。但读完之后,却仿佛是一曲风光旖旎,清幽淡雅的田园交响曲,令人向往,令人回味。“故人具鸡黍,邀我至田家。”诗的首联从先写老朋友的邀约,极为亲昵,仿佛叙述家常。朋友有“邀”我就“至”,毫无渲染,简单而随便。“鸡黍”二字显出农家的淳朴和热情,不讲虚礼和排场,这才显出主客之间的真情。“绿树”两句写“故人庄”自然环境的优美。一近一远,把小村青山远映,绿树环绕的景象表现得生动逼真,传达出诗人愉快的心情。正是在这样的自然和社会环境中,宾主的心情才都很畅快。他们在开筵时打开窗户,面对宽敝平坦的场院和菜地谈起农事来。这联诗不仅能使我们领略到浓烈的农村风味,而且可以想象到主客谈话时的欢声笑语。最后一联写走时尚有不舍之意,余兴未尽,而要在明年的重阳节再来饮酒做客。主客间的欢洽和谐之情不言自现,而且也暗示出此次邀饮的时日。本诗为“不事工巧极自然者。”语淡而味浓可谓孟诗的总体特征,本诗正体现了这种诗风。'诗中生动地描绘了山村的自然风光和农家的生活情趣,一片宁静和谐,表现出一种淡泊的情志。Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      作者介绍:Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      孟浩然(689一740),襄州襄阳(今湖北襄樊)人,唐代著名的山水诗人。其诗与王维齐名,时称“王孟”。Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      开元十八年(730),孟浩然应进士试不第,漫游吴越。他沿曹娥江、剡溪顺流而下,然后换马陆行来到天台。Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      还在乘船的水途中,孟浩然不时地翘首遥望,写下了《舟中晓望台山》的名篇;到达天台后,在寻访道友太乙子的同时,游览了石梁、华顶、赤城、桐柏、寒石山,留下了烩炙人口的诗篇。他真想一脱尘网,羽化登仙:“愿言解缨,从此去烦恼。高步临四明,元踪得二老。纷吾远游意,学彼长生道。”(《桐柏宫》)Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      后来孟浩然与太乙子在越中水路上邂逅,以自豪的口吻述说了天台之行,尽情赞颂了天台山:“兹山夙所尚,安得闻灵怪?上逼青天高,俯临沧海大。鸡鸣见日出,常觌仙人旆。往来赤城中,道遥白云外。霉苔异人间,瀑市当空界。福庭长不死,华顶旧称最。”Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      天台山人也没有忘记这位“风流天下闻”、“清诗句句尽堪传”的诗人,特意把孟浩然驻足吟啸过的地方称作“孟湖”、“孟湖岭”。Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

    《过故人庄》原文、译文及赏析3

       《过故人庄》Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      作者:孟浩然Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      故人具鸡黍,邀我至田家。Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      绿树村边合,青山郭外斜。Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      开轩面场圃,把酒话桑麻。Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      待到重阳日,还来就菊花。Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      注释:Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (1)过故人庄:选自《孟襄阳集》。过:造访。故人庄:老朋友的田庄。Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (2)过:拜访,探访,看望。故人庄,老朋友的田庄。Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (3)具:准备,置办。Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (4)鸡黍:指烧鸡和黄米饭。黍(shǔ):黄米饭。Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (5)邀:邀请。过故人庄Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (6)至:到。Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (7)合:环绕。Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (8)郭:这里指村庄的四周。Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (9)斜:[xiá]迤逦远去,连绵不绝。因古诗需与上一句押韵,所以,应读xiáFf1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (10)开:打开。Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (11)轩:这里指窗户。Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (12)面:面对。Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (13)场圃:农家的小院。菜园和打谷场。Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (14)把酒:拿起酒杯。把:拿起。Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (15)话:闲聊,谈论。Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (16)桑麻:这里泛指庄稼。Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (17)重阳日:阴历的九月九重阳节。Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (18)还(huán):回到原处或恢复原状;返。Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (19)就菊花:指欣赏菊花与饮酒。就:靠近、赴、来。这里指欣赏的意思。菊花:既指菊花又指菊花酒。指孟浩然的隐逸之情。Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      译文1:Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      老友备好了黄米饭和烧鸡,邀我做客到他朴实的田家。Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      村子外边是一圈绿树环抱,郊外是苍翠的小山包平斜。Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      推开窗户迎面是田地场圃,把酒对饮闲聊着耕作桑麻。Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      等到九月重阳节的那一天,再一次来喝酒、赏菊花啦!Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      译文2:Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      老朋友宰了鸡,焖好小米饭,邀请我作客到他的田家。Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      走进村里像进入另一个天地,眼前好一幅幽美的图――Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      浓密的绿树团团环抱着村庄,一脉青山在城郭外隐隐横斜。Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      主人亲热地把我迎进屋内,推开窗子也就打开了话碴。Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      面对着堆金的谷场和滴翠的菜圃,我俩同饮村酿美酒,共话桑麻。Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      要走了,我还是留恋不舍,满腔情谊化作两句话:Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      等到秋高气爽的重阳佳节,我还要再来品尝美酒观赏菊花。Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      【韵译】:Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      老友备好了黄米饭和烧鸡,Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      邀我做客到他朴实的田家。Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      村子外边是一圈绿树环抱,Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      郊外是苍翠的小山包平斜。Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      推开窗户迎面是田地场圃,Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      把酒对饮闲聊着耕作桑麻。Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      等到九月重阳节的那一天,Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      再一次来品尝菊花酒好啦!Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      赏析Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      《过故人庄》是唐代诗人孟浩然创作的一首五言律诗,写的是诗人应邀到一位农村老朋友家做客的经过。在淳朴自然的风光之中,举杯饮酒,闲谈家常,充满了乐趣,抒发了诗人和朋友之间真挚的。这首诗初看似乎平淡如水,细细品味就像是一幅画着田园风光的中国画,将景、事、情完美地结合在一起,具有强烈的艺术感染力。Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      这是一首田园诗,描写农家恬静闲适的生活情景,也写老朋友的情谊。通过写田园生活的风光,写出作者对这种生活的向往。全文十分押韵。诗由“邀”到“至”到“望”又到“约”一径写去,自然流畅。语言朴实无华,意境清新隽永。作者以亲切省净的语言,如话家常的形式,写了从往访到告别的过程。其写田园景物清新恬静,写朋友情谊真挚深厚,写田家生活简朴亲切。全诗描绘了美丽的山村风光和平静的田园生活,用语平谈无奇,叙事自然流畅,没有渲染的雕琢的痕迹,然而感情真挚,诗意醇厚,有“清水出芙蓉,天然去雕饰”的美学情趣,从而成为自唐代以来田园诗中的佳作。一、二句从应邀写起,“故人”说明不是第一次做客。三、四句是描写山村风光的名句,绿树环绕,青山横斜,犹如一幅清淡的水墨画。五、六句写山村生活情趣。面对场院菜圃,把酒谈论庄稼,亲切自然,富有生活气息。结尾两句以重阳节还来相聚写出友情之深,言有尽而意无穷。 “故人具鸡黍,邀我至田家。”这一开头就像是日记本上的一则记事。故人“邀”而作者“至”,文字上毫无渲染,招之即来,简单而随便。这正是不用客套的至交之间所可能有的形式。而以“鸡黍”相邀,既显出田家特有风味,又见待客之简朴。正是这种不讲虚礼和排场的招待,朋友的心扉才往往更能为对方敞开。这个开头,不是很着力,平静而自然,但对于将要展开的生活内容来说,却是极好的导入,显示了气氛特征,又有待下文进一步丰富、发展。 “绿树村边合,青山郭外斜。”走进村里,作者顾盼之间竟是这样一种清新愉悦的感受。这两句上句漫收近境,绿树环抱,显得自成一统,别有天地;下句轻宕笔锋,郭外的青山依依相伴,则又让村庄不显得孤独,并展示了一片开阔的远景。由此运用了由近及远的顺序描物。这个村庄坐落平畴而又遥接青山,使人感到清淡幽静而绝不冷傲孤僻。正是由于“故人庄”出现在这样的自然和社会环境中,所以宾主临窗举杯。 “开轩面场圃,把酒话桑麻”,才更显得畅快。这里“开轩”二字也似乎是很不经意地写入诗的,但上面两句写的是村庄的外景,此处叙述人在屋里饮酒交谈,轩窗一开,就让外景映入了户内,更给人以心旷神怡之感。对于这两句,人们比较注意“话桑麻”,认为是“相见无杂言”(《归园田居》)。但有了轩窗前的一片打谷场和菜圃,在绿阴环抱之中,又给人以宽敞、舒展的感觉。话桑麻,就更让读者感到是田园。于是,读者不仅能领略到更强烈的农村风味、劳动生产的气息,甚至仿佛可以嗅到场圃上的泥土味,看到庄稼的成长和收获,乃至地区和季节的特征。有这两句和前两句的结合,绿树、青山、村舍、场圃、桑麻和谐地打成一片,构成一幅优美宁静的田园风景画,而宾主的欢笑和关于桑麻的话语,都仿佛萦绕在读者耳边。它不同于纯然幻想的桃花源,而是更富有盛唐社会的现实色采。正是在这样一个天地里,这位曾经慨叹过“当路谁相假,知音世所稀”的诗人,不仅把政治追求中所遇到的挫折,把名利得失忘却了,就连隐居中孤独抑郁的情绪也丢开了。从他对青山绿树的顾盼、与朋友对酒而共话桑麻中可以看出,他的思绪舒展了,甚至连他的举措都灵活自在了。农庄的环境和气氛,在这里显示了它的`征服力,使得孟浩然有几分皈依了。 “待到重阳日,还来就菊花。”孟浩然深深为农庄生活所吸引,于是临走时,向主人率真地表示将在秋高气爽的重阳节再来观赏菊花。淡淡两句诗,故人相待的热情,作客的愉快,主客之间的亲切融洽,都跃然纸上了。的《遭田父泥饮美严中丞》中说:“月出遮我留,仍嗔问升斗。”杜甫诗中田父留人,情切语急;孟浩然诗中与故人再约,意舒词缓。杜甫的郁结与孟浩然的恬淡之别,读者从这里可以窥见一些消息。一个普通的农庄,一回鸡黍饭的普通款待,被表现得这样富有诗意。描写的是眼前景,使用的是口头语,描述的层次也是完全任其自然,笔笔都显得很轻松,连律诗的形式也变得自由和灵便了。诗中给读者的感觉是,这种淡淡的平易近人的风格,与作者描写的对象――朴实的农家田园和谐一致,表现了形式对内容的高度适应,恬淡亲切却又不是平浅枯燥。它是在平淡中蕴藏着深厚的情味。一方面固然是每个句子都几乎不见费力锤炼的痕迹,另一方面每个句子又都不曾显得薄弱。比如诗的头两句只写友人邀请,却能显出朴实的农家气氛;三四句只写绿树青山却能见出一片天地;五六句只写把酒闲话,却能表现心情与环境的惬意的契合;七八句只说重阳再来,却自然地流露出对这个村庄和故人的依恋。这些句子平衡均匀,共同构成一个完整的意境,把恬静秀美的农村风光和淳朴诚挚的情谊融成一片。这是所谓“篇法之妙,不见句法”(沈德潜《别裁》),“不钩奇抉异……若公输氏当巧而不巧者”(《郢州孟亭记》)。他把艺术美深深地融入整个诗作的血肉之中,显得自然天成。这种不炫奇猎异,不卖弄技巧,也不光靠一两个精心制作的句子去支撑门面,是艺术水平高超的表现。譬如一位美人,她的美是通体上下,整个儿的,不是由于某一部位特别动人。她并不靠搔首弄姿,而是由于一种天然的颜色和气韵使人惊叹。正是因为有真彩内映,所以出语洒落,浑然省净,使全诗从“淡抹”中显示了它的魅力,而不再需要“浓饰盛妆”了。Ff1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

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