融合学科建设如何推进？港科广发布《红鸟硕士项目白皮书》
12月1日至2日，融合学科高等教育国际论坛（2024年）在广州南沙举办。本次论坛以“愿景引领行动：融合学科教育实践的多元协同”为主题，汇聚全球高等教育界的政策制定者、国际组织代表、大学管理者、教师、学生以及行业专家，共同探讨知识与能力同步发展的路径探索、项目式学习中的质量保障与评估、教师发展与跨学科协作，以及产学研合作与学生就业等核心议题。论坛共设有9大环节，与会人员超200人。
开幕式上，港科大（广州）校长倪明选教授表示，高等教育面临着结构转型的迫切需求，融合学科对推动高等教育范式变革具有重要意义。他介绍道，港科大（广州）独创的“枢纽—学域”融合学科学术组织架构，为各个学科知识的多维交汇和融合提供了智力空间和制度支持。他鼓励参会嘉宾以开放、合作的心态参与对话，建立跨学科、跨文化、跨地域的联系，共同将高等教育转变为“科学有高度、应用有前景、社会有影响”的交汇点。
论坛组委会主席、港科大（广州）副校长（教学）吴景深教授表示，不同学科背景的教师如何在教学中自觉培育适应未来新时代的融合学科人才，是一项重大挑战。本次论坛汇聚了全球的教育改革先行者，旨在通过讨论形成切实可行的实践框架，找到应对当前和未来教育挑战的战略解决方案，并推动国际广泛合作。
随后，北京大学未来教育管理研究中心主任、北京大学原校长林建华教授，中国科学院院士、宁波东方理工大学（暂名）校长陈十一教授，中国工程院院士、上海交通大学原校长林忠钦教授，港科大（广州）未来技术学院署理院长王旭东教授分别发表主旨演讲和工作报告。本次论坛还设立融合学科高等教育利益相关方圆桌、四个平行论坛，并分享了“国际视角下的融合学科教育教学案例”。
在本次论坛上，吴景深宣布，《红鸟硕士项目白皮书——香港科技大学（广州）“融合学科”人才培养范式变革的第一个脚印》（以下简称《白皮书》）正式发布。据介绍，《白皮书》客观地记录了从红鸟硕士班培养方案的设计，到2022年9月红鸟一期学员的入学，直至今年一期学员学成毕业离校的这段时间里，港科大（广州）的实践、收获、困难以及未来挑战。
吴景深表示，《白皮书》对港科大（广州）红鸟硕士项目开展育人范式变革的策略与方法进行了详细介绍，并系统阐释了该项目创新框架，包括设计理念、实施过程、效果和影响、问题和挑战，以及反思和迭代思路。他希望《白皮书》能为所有致力于高等教育体系创新、对我国人才自主培养事业有热忱的同仁们提供参考，并激发新的思考和启发。
闭幕式上，港科大（广州）党委书记屈哨兵教授表示，港科大（广州）以红鸟硕士项目作为突破，“上可顶博士，下可接本科，周边可团结教师”，成为本校建设融合学科的关键、明智之举。未来，红鸟硕士项目应追求建立在创新基础上的拔尖，使人才培养的成果得以体现。
文 | 记者 孙唯 实习生 覃钰璐 通讯员 港科广
图 | 学校提供
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