“多元融合+”引领教育创新实践，专家相聚广州南沙探讨初中校本研修
9月24日，2024年广东省校本研修示范学校和培育学校学科首席专家专项研修交流活动（初中组）在广州南沙区启动。此次研修交流活动旨在深化初中校本研修的创新与实践，推动广东省基础教育高质量发展。
本次研修交流活动为期一周，内容丰富，形式多样，包括专家讲座、课例展示、主题沙龙、互动交流等环节。专家们将围绕“新起点，新策略”“示范引领，卓越发展”“特色引领，创新发展”和“基础强化，能力提升”等主题，深入探讨初中校本研修的典型经验和模式。参训教师将有机会与来自全省各地的教育专家和同行交流学习，共同探索教育创新的路径。
开幕式上，广东第二师范学院培训与社会服务处处长、广东省中小学校长培训中心副主任龚孝华提出了校本示范校活动主题（第四年）的目标，包括：构建省、市、县、校发展中心一体化的研究体系；系列化研修主题，涵盖新办学校、优质名校、优质学校、薄弱学校优质化等不同类型学校的校本教师专业成长策略；多元化研修方式，包括专家引领、同伴互助、自主研修等；文本化研修成果，旨在产出经验、成果、示范，以示范全省、影响全国。龚孝华表示，期望此次活动能够深化这一研修模式的实践，激发教师创新，推动广东省基础教育的创新与高质量发展。
广州市南沙区教育局党组副书记李彤肯定了教师在教育改革中的关键作用，并鼓励教师以开放心态拥抱变革，将研修成果转化为教学实践，助力广东省教育事业的繁荣。他期待与广东第二师范学院有更加紧密合作，共同为广东省基础教育的高质量发展贡献力量。
“作为承办方之一，我深感荣幸和感动。感谢广东第二师范学院和南沙教研院对南沙华附的信任和支持。我们学校在校本研究方面进行了积极的探索，这些探索受到了学生的欢迎，得到了学校的青睐，也获得了社会的肯定。”华南师范大学附属南沙中学校长林天伦在开班仪式上说。
江苏省教师培训中心的徐伯钧教授等教育领域专家的参与，为活动增添了学术深度，为与会者提供了宝贵的交流与学习机会，共同见证了这一教育盛事的启动。
据悉，此次研修交流活动由广东省中小学校本研修项目办公室主办，广州市南沙区教育发展研究院、华南师范大学附属南沙中学、广州大学附属中学南沙实验学校、广州外国语学校、广东第二师范学院附属南沙珠江学校联合承办。
文 | 记者 孙唯
图 | 主办方提供
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